"本书是高等职业教育“双高”建设成果教材，是高等职业教育新形态一体化教材。本书根据中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写而成。本书主要讲述与劳动、劳动教育相关的基础理论，为高职院校开展劳动教育打好基础。全书共分为认识劳动、探索劳动教育、提

本书是全国知名班主任李迪答一线教师的35个班级管理棘手难题，包括师生关系篇、问题学生篇、突发事件篇、家校合作篇、智慧引领篇，涵盖了班主任工作的方方面面。本书以一线教师来信提出带班困惑，李迪老师回信回答展开，针对每一个问题，李迪老师娓娓道来自己对教育、对学生、对班级管理的看法。文笔简洁、流畅，故事鲜活、生动，感情温婉、细

本书根据教育部2018年7月印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求，针对大学生的身心特点和实际思想情况编写，旨在帮助大学生更好地了解心理健康知识，增强自我保健意识，掌握心理自助与求助的方法，促进身心的和谐、统一、健康发展。全书共9章，包括心理健康概述、适应与调适、自我意识、人格、情绪管理、学习心理、人际交往、

本书共分五章：智慧教育的办学理念思想、智慧教育的宏观远景规划、智慧教育的教育教学管理、智慧教育的两支队伍建设、智慧教育的校长心灵鸡汤。主要内容包括：智慧教育战略背景；“稻禾”文化下的“合和教育”；智慧教育整体设计等。

本书介绍了大学生心理健康的重要性，可使学生树立正确的人生观、价值观、世界观，形成严格谨慎的做事原则，从而能够快速适应社会、融入社会，找到自己存在的价值，给自己树立明确的目标。全书共分为11章，主要内容包括心理与心理健康、大学生自我意识与健全人格、大学生适应心理健康、大学生学习心理健康、大学生情绪管理、大学生人际交往心理

《大学生劳动教育理论与实践教程》主要分为八大模块：科学劳动观、工匠精神、劳动安全、劳动环境、劳动精神的养成、现代社会与劳动精神、劳动教育与德智体美教育、劳动教育与大学生自身。每一模块由理论和实践实务两大部分组成，理论部分完成对教材体系和内容的架构，实践实务部分完成对学生理论联系实际的衔接与提升，突出工匠精神实质和改革创

本书全面贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的劳动教育基本理念和目标要求，结合职业教育和学生特点，突出了思想性、时代性、知识性、实践性的教材特色。全书对高职劳动教育进行了系统的论述，分劳动观念、劳动精神、劳动实践、劳动保护四大部分、十一个章

本书介绍了新世纪以来，美国、英国、德国、芬兰、以色列等为代表的主要国家，在国家战略层面出台了促进STEM人才培养的政策措施，整合政府、大中小学、企业、科研机构、社区和家庭多方力量，共同促进STEM教育发展。书稿前言介绍了主要国家开展STEM教育的背景、总体特征及对我国的启示，第一章介绍日本SSTEM教育的战略定位和实施

本书破除传统迷思,告诉你爱因斯坦、贝多芬、莫扎特的天赋不是与生俱来,而是后天环境与教养调教出来的!你还在迷信智力测验吗?专家已经证明IQ是会改变的!我们不是DNA的俘虏,每个人都能达到卓越成就!斯坦福大学曾做过一项实验,找来两组学生,在进行简单的测验后,对一组学生说:“你一定很聪明”,以夸奖这组同学的智商;而对另一组学

这是一本图文并茂的青春期知识科普图书。本书稿以精美的彩色漫画风趣幽默地讲述年轻读者关于自我身体和生活感兴趣的方方面面的知识,在愉快地阅读氛围中收获实用、硬核的青春期知识,是大众喜闻乐见的优秀读物。青春期的男孩女孩正处于生理和心理变化的多发期,心理敏感,需要对于自身疑问的解答。图书市场中已有部分此类图书表现良好,但多为文