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为落实立德树人根本任务，夯实心理健康教育这一社会心理服务的基础工程，积极推动健康学校、健康中国建设，本书以社会心理服务体系建设为基本理念遵循，紧紧围绕习近平总书记有关青少年健康成长教育重要讲话精神，在全国各省市区层面遴选中小学50个心理健康教育的典型案例，内容包括心理健康教育的制度建设、理念方法、课程资源等。力图全方位

为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，探索新时代高素质教师专业发展培训方法路径，推介鲜活经验。由中学一线教师聚焦课堂，以研促教，基于“实践研究一体化”方式，坚持“教育科研、教学实践、教学反思、教学实践、成果提炼、成果转化、创生能力”等关键环节实践研究，聚焦对教师专业校本培训的功能定位，坚持把终身学习理

你是否正在努力探索约翰·杜威的教育实用主义？让·皮亚杰究竟对认知发展有何看法？也许你已经没时间和耐心理解卡罗尔o德伟克的成长型心态理论？你有没有读过丹尼尔·T.威廉姆关于教育神经科学的断点理论？本书面向忙碌的教师、培训师、经理和学生，使学习理论变得实用。它以易于使用、缩微的形式探索了130位经典和当代学习理论家的观点，

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本书深入剖析了中国教师教育综合化进程中面临的现实问题、实践难题与改革困境。原创性地阐明了“教师教育力”及其量化指数，并指出中国未来教师教育综合化进程中的方向性建议：国家实施教师教育特惠政策，加大省属师范大学扶持力度，以及提振综合大学举力、教师教育的热情等。

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