《数学培优竞赛一讲一练》，与《数学培优竞赛讲座》相辅相成，为读者提供自我检测，书后附有详细解答，可以检验对数学知识的理解水平和掌握程度.一讲一练与讲座配套使用，才能达到较好的学习效果。

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《数学培优竞赛讲座(六年级)》是以国内外小学数学各种培优竞赛为背景，以《义务教育数学课程标准》的理念和要求为准绳编写的，力求与课堂教学同步，在夯实基础的同时，构建通往数学奥林匹克前沿的捷径.《数学培优竞赛讲座(六年级)》分培优篇和竞赛篇两大部分，按照专题讲座的形式编写，每讲均设置知识方法扫描、经典例题解析，并配有强化训

古诗词是中华传统文化中的明珠，它们记录了历史变迁，寄托了诗人的情感与志向。小学阶段的你，是否感受到古诗的魅力了呢？那些古代文字念起来朗朗上口、富有韵律，却有时不太容易理解。《思维导图背古诗词（小学必背古诗版）》帮助你根据一首诗联想出相关的记忆网络。运用思维导图，我们不仅能够轻松地理解、记忆一首诗，更能够了解与诗相关的诸

只要掌握好学习的基本技巧，从不及格到90分也不在话下！这本书详细介绍了在孩子们从小学到进入叛逆期和初一震荡期之前尚且听话乖巧的阶段应该掌握的学习方法及父母该做的事，包括在孩子的学习和生活方面应该予以什么帮助等。

本书介绍了提高孩子们的专注力和学习能力的方法。基于学习这件事比起量而言质更重要的理念，本书专注于改变孩子们的4个习惯（时间、环境、行动、姿势），为读者解说了如何通过改变这些习惯来提高专注力的方法，并且用图解的方式为读者介绍了如何打造有利于孩子专心学习的房间布局。

本书从学校教育探索的视角去分析全人教育在中国的实践，选取了国民小学、蒙新小学和新苗书院三所宣称进行全人教育的学校（含书院）为考察对象，通过观察、访谈和实物收集等方式进行了个案研究。后，通过跨个案分析，对三所学校全人教育探索的路径进行综合比较、分析，得出当代中国全人教育探索的三条路径结论，即理念为先的快乐教育文化奠基的全

本书针对学生英语学习中的难点完形和首字母进行编写。全书按单元设置练习，共50个单元，每个单元设置3篇完形首字母练习，让学生进行系统训练，希望能有效提高学生的英语阅读水平。编者将50个单元的练习分为基础篇、提高篇、突破篇，难度逐级递进，帮助学生逐级提升英语水平；并在每个单元后都设有帮你拓词汇板块，梳理出该单元的难点词汇、

本书稿是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源。内容包括小学班队与班队管理、小学班队管理者、小学班队常规管理、小学班队组织管理、小学班队活动管理、小学班队环境管理、学生问题行为管理和小学家校合作八章。书稿坚持实践应用的编写宗旨，文中穿插了微课视频、小组交流、实践体验、资料链接、案例

福州教育学院附属第四小学自创校以来积极推进学习共同体课改研究，致力于促进儿童发展，并取得了较好的成绩，本书便是其教育教学研究成果的结晶。本书以弘扬福州先贤林则徐、冰心先生的精神为宗旨，以容爱理念立校育人的做法来培养学生，书稿内容多为与学生的合作交流、沟通启迪，书稿画卷逐帧手工制作，精美、走心，让学生在感受爱与尊重的同时