2020年12月11-13日，中国教育三十人论坛第七届年会在北京举行，主题为“营造教育新生态”。中国教育三十人论坛第七届年会聚焦“营造教育新生态”，具有重要的现实意义。当前，新一轮科技革命和产业革命正在孕育兴起，但是中国的教育环境仍然令人忧心，人们期待重建良好的教育生态。今年一场突如其来的疫情，让教育的许多问题更加凸显

北京电影学院在继承传统结经验的基础上，从2004年开始，由青年电影制片厂直接负责，用更正规、更严谨、更科学的方式对毕业联合作业的创作环节、生产环节、教学环行管理。经过16届毕业联合作业的实践，我们在毕业联合作业的创作管理、生产管理、教学管理方面积累了更为丰富的工作经验，形成了比以往更为完善的组织机构。制定了比以往更为规

本书叙述中国双语教育之源头——晚清双语教育政策与实践发展史。根据晚清各历史阶段双语教育背景、性质、目的、范围、内容、成果和影响的不同，晚清70年的双语教育史可分为鸦片战争时期、洋务运动时期、甲午战争后时期三个阶段，本书分别叙述、分析这三个阶段中国双语教育政策与实践的特点、进程及教育政策制定主体。通过描述京师同文馆、福建

《中国民办教育发展报告》从2012年起每年连续出版，聚焦民办学校师生发展，系统反映全国民办教育事业改革与发展，2020—2021年度报告总结了中国民办教育发展十年历程，并聚焦民办教育研究前沿与热点问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布以来，我国在推进民办学校分类登记、加强党对民办学校的全

《近代早期西方教育的演进》旨在将近代早期西方教育的演进置于宏观的历史脉络和文化语境之中，以期考察这一时期西方教育与社会政治、经济、宗教、科学和文化之间的互动关系；同时，深入剖析影响近代早期西方教育演进的各种因素，还原和勾勒西方教育在长达三个多世纪（1350-1700年）的变迁图景与多元图式，以期揭示其演进的内在逻辑，把

由于信息的快速发展和民主进程的加快，教育政策的制定模式逐渐转换为“循证决策”，主张在证据的基础上制定和改进教育政策。本书共八章，内容包括教育政策证据问题的提出、教育政策证据的学理研究、教育政策证据的生产、教育政策证据的评估、教育政策证据的运用、教育政策证据的国外实践，以及我国中等职业教育改革、高中阶段教育综合改革、义务

本书是著名教育专家李镇西对当前中国教育问题的思考和探索的精华集萃，体现了李镇西做朴素真教育的思想，集中展示了作者对教育的深度认知和思考，体现了李镇西老师对教育深刻的感悟与反思。

本书在简要概括清前期对西南地区治理和经营的基础上，重点考察清政府在西南地区实施的一系列教育举措，如：大力加强官学教育，实行有所变通的学额配置和科举中额分配政策，鼓励发展书院教育，广泛举办义学教育，进一步完善在西南地区的科举考试政策，同时防治考试舞弊等。这些举措形成了一套较为完整的体系，并且能在实施过程中根据西南地区的实

本书以纪事体体裁,真实、完整全面地纪录贵州省2021年教育工作的各个方面。本书贵州以省教育厅各处室的工作为基础,以线条或版块进行组合,呈现给读者的是一本具有史料性和收藏性的读物。

本书基于数据分析和访谈分析，从宏观层面出发，研究高中资助项目效果，科学设计资助方案，持续跟踪并收集参与项目学生的入学、就业、收入数据，深入调查研究，探索不同资助方式的效果，为后期政策的制定、财政资金的拨付和其他社会资源的进入提供可靠的理论依据和政策启示，期望对人才培养和社会发展起到推动作用。