《节庆致辞全书》精选了二百余例节庆致辞，全面涵盖了纪念性活动致辞，本土、异域节日致辞、国际通用节日致辞等节日和庆祝活动场景。所选范例注重代表性、时效性、实用性和艺术性，范例短小精悍，风格各异，特色鲜明。

《AnExtendedInputProcessingInstructionModel》在作者博士论文的基础上修改、调整而成。尝试将单句层次的PI和MOI扩展为话语层次，由此得出EPI和EMOI，并将文学语篇作为教学材料，做到在语境中进行二语教与学，帮助学生在学习目标语言的同时得到目标文化的渗透，实证研究意在检验与比较P

《中国翻译产业走出去：翻译产业学术论文集》从翻译产业出发，总结了翻译从纯学术走向行业这10年来的发展情况和所遇到的问题。同时还就翻译工作中的具体问题进行了分析和总结，并为翻译的实际工作和管理提供了可行性建议。

本书是从事系统功能语言学研究的多位专家，根据自身的研究生涯，回味，反思，总结而成的关于系统功能语言学研究的群言集。通过本书我们可以看到不同地域、不同年龄、不同教育背景、不同生活经历的学者学习和研究系统功能语言学的心路历程，看到他们对系统功能语言学发展的憧憬，对存在的问题的深刻思考，以及他们身体力行、以身作则去研究、传播

任何说话技巧在实施之前，必须树立充分的自信心。因为自信心给人一种安全感，使你敢于与他人相处，并在任何非自由场合自由发表自己的看法。一旦你的思想表达中充满了激情，那么即使在很小的场合，你也会努力地搜索以前的经验，并以此作为谈资。

十三经是中国古代最有影响的儒家十三部重要经典，即《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。海柳文所著的《十三经字频研究》以中华书局影印的阮元主持校刻的《十三经注疏》作为研究对象，对13部经典的6794个字种进行统计：

Peterskehan是国际著名应用语言学家，拥有丰富广泛的教学实践经验，多年来一直致力于语言教学理论和实践的研究，尤其在任务型教学和学习等研究领域成就显著。《任务型研究--表现评定与教学法》汇集了作者在国际权威学刊发表的有关任务型学习、教学和测试的重要论文，涉及开展任务型研究的理论背景、实证研究、测试和评定以及教学法

幼儿词元语义的研究，旨在揭示幼儿语言的生成机制，建立基于语义语法学理论的新型儿童语言学。本研究根据“内核模型”和“受限语言”的思想，基于“三岁前幼儿自然语料库”，建构了幼儿分级词汇和词元表、幼儿语义分类框架、幼儿“拿”核句语义句模，论证了个体语义网络自建构理论、要素离散化一图式结构化理论、语言符号一语境符号置换理论。

《空间指示语的实验语用学研究》是认知语言学和语用学跨学科研究的前沿成果，研究方法遵循了心理语言学的研究范式。作者批判了在空间指示语的语义解释中存在的空间距离观，提出了心理空间建构观，并且建立了一个理论框架来解释空间指示语的使用。《空间指示语的实验语用学研究》作者徐学平指出，决定指示语选择的真正因素是心理距离；空间指示语

《中国术语学建设书系：普通术语学和术语词典编纂学导论（第3版）》审定科技术语，搞好术语学建设，实现科技术语规范化，对于一个国家的科技发展和文化传承是一项重要的基础工作，是实现科技现代化的一项支撑性的系统工程。这项工作包括两个方面：术语统一工作实践和术语学理论研究。两者紧密结合，为我国科技术语规范工作的持续发展提供了重要