该调查问卷是一个小型简明的汉语方言语法调查方案，包括构词与形态、词类与句法、句法与语用等多方面。问卷包括四个部分。部分：基本概况及调查规范；第二部分：音系；第三部分：语法问卷；第四部分：话语语料。 部分包括调查点的选择、调查对象以及正文各部分的调查方法，同时对记音规范和调查软件进行了设定。第二部分包括音系的声韵调例字以

《习题集》以《现代汉语通论》（第三版）为总体框架，试图通过适量的练习，让学生从具体的语言事实中去体会、揣摩、比较、分析，能够对现代汉语有深刻的科学的认识，能够运用多种方法对现代汉语做多角度的分析，还能够对语言交际的种种问题做出合理而准确的解释。《习题集》根据每节内容编写相应练习题，后附多套难度不一的模拟试卷，并提供全部

本书从汉字的起源入手，阐述古人造字的哲学思辨，连通古今，立足当代，深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的具有当代价值与世界意义的思想观念、人文精神、道德规范。 全书内容叙述简洁，深入浅出。以三大板块展开：从提高个人修养的生命之初立德树人君子之格德行之修高远之志到担当社会角色的尊长爱幼言而有信职场操守遵纪守法环保节约以及树立家

有关上海方言的语言类随笔集。篇名大都即为上海话惯用语，但并非只是语词解释，而有更为丰富的表述，大都是具体的故事背景中，将词源追溯、词义变迁、使用场景等一一道来，于语言的变化中折射出时代的发展。全书按篇名首字字母排序，并附有上海话惯用语检索表。能让老上海人产生共鸣，亦有助于新上海人在学习上海话的过程中了解上海文化，进一步

《舌华录》是晚明曹臣仿南朝刘义庆《世说新语》创作的笔记小说，成书于万历四十三年四月之前。作者根据汉至明代资料和自己当时所见所闻，博采古今人士警言隽语，共一千多条，分为慧语、名语、豪语、狂语、傲语等十八门，只记言论而不取事迹，只记口谈而不取笔札。

本书从空间的角度，运用地理语言学研究方法对湖南新化县地名修辞、禁忌语委婉语、俗语修辞、山歌篇章修辞进行了全面系统研究，总结出了其修辞在语词、语句、语篇各层面的特点及地域成因，从而以新化方言为例论证出了修辞的地域性。

本教材的经典阅读篇共分七个单元，分别为：远古的想象力历久弥新的智慧时代洪流中的个体说不尽的情与爱浮沉的民间与乡土插上幻想翅膀的科学和中国的侠士与西方的骑士。每篇选文都是其所属主题单元的变奏之一，从而呈现多元视角的开阔文化视野。此外，视野拓展篇里包含了两个维度的文化传统介绍，其侧重点是加强人文通识素养。应用文写作篇聚焦于

钱萌，语言学硕士，中学教师。这是实用学习宁波方言的通俗读本，按日常交际出现的场所由浅入深编写，内容都与宁波地方的生活场景和民俗紧密结合。采用对话的形式编排，用宁波方言拼音方案注音，内容涵盖了宁波社会和生活的方方面面的词语、句子、谚语，并附有常用词语宁波老话语法要点等。它是近来新到宁波来工作、生活的新宁波人和外国人学习宁

张少云,博士，副教授，硕士生导师，中国对外汉语教学学会会员，中国修辞学会会员。本教材在编写时始终关注学生的兴趣与需求，体现上海地域文化与特色。力求体现由易到难、循序渐进、兴趣引导、交际为主、实用科学的编写原则。考虑到教材体系的完整性，在选题上基本保留了《基础汉语四十课》（上）的20个主题（有的题目稍作变动），但是内容方

国际中文教育理论与实践是一套面向国际中文教育专业研究生的专著型教材。本书为该系列本，共九章，从理论探索的角度系统论述了汉语国际教育的基本问题，如教学本位观问题、教师知识结构问题、教材建设问题、教学知识体系问题、教学资源问题、汉语国际教育当地化问题，等等。其中既有语言观、本位观等二语教学的根本问题，也有语言教师的论感、语