本书涵盖了优秀教师需要知道的每一件事情，它聚焦每一位老师最关心的话题，在如何管理最难管的班级、如何运用最优教学方法、如何设计最实用的课程、如何评价学生的成绩、如何激发学生的潜能等方面，教给教师很多传统教学课堂无法传授的实用技巧。

书稿紧扣最新的江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲，深入研究高考命题趋势，进行高考考点的梳理。本套资料以新考纲上规定的教材1-5册基本篇目的课文文本及课后“思考与练习”为重点，紧扣新考纲的表述，充分体现本单元知识点和考纲的联系，相对全面科学。

高质量的基础教育需要一支高水平、专业化的校长队伍。校长如何以更加专业的方式深入研究、反思实践、提炼经验，走向理实相融的办学之路？如何将学习、实践、思考的成果凝练和系统化，将好的教育理念、管理经验和教育教学模式，转化为整个教育系统的财富？如何葆有创新的思维和理性的思考，激发推动教育变革的不竭动力？突破“写”的短板，可能是

本书是全国技工院校公共课教材《化学》(第六版)的配套用书。全书内容按教材顺序编写。每章均包括“概述”“教材分析与教学建议”“课后练习与习题册答案”三部分。其中，“概述”介绍全章的教学目标和要求、主要内容和课时分配；“教材分析与教学建议”分节编写，分析教学重点和难点，给出教学参考流程，并补充相关例题。

本书属于初中语文阅读教学方面的著作，内容开篇首先以初中语文学科的特点作为切入点，对初中语文教学教学的目标和原则进行了相关论述，进而引申出对初中语文阅读教学的理念的思考，同时结合了当下的新媒介背景，从教学资源、教学方法、教学策略等多个方面针对初中语文阅读教学进行了深入探究，并在最后对构建阅读教学高效课堂作了详细分析和探索

作者将教学教研成果以及班主任工作心得总结归纳成册，分为“育人篇”“教研篇””习作篇”三部分。“育人篇”主要为于学生、学生家长相处沟通、处理学生问题的心得。“教研篇”为作者自身的学习提高经历，包括教学反思、研修感受。收纳了作者对潍坊七中语文学科建设三年规划方案和《管仲列传》教学反思等。”习作篇”为作者的的论文随笔。通过梳

本书主要内容分为六部分：第一部分为语言基础知识。分为十一章，第一章语音识记与辨析，第二章字形识记与辨析，第三章词语与成语使用，第四章病句辨析，第五章标点符号正确使用，第六章修辞手法辨析，第七章语言连贯与语言得体，第八章仿写句子与句式变化，第九章文学常识识记，第十章名篇名句默写，第十一章语言应用。第二部分为古诗词鉴赏。分

本书内容通俗易懂，图文并茂，同时集可读性，趣味性，知识性，实用性为一体。共分为八个项目，分别是“和谐校园，梦想起”飞的地方”“珍爱自己，我的生命我做主”“保护”口袋“，防患于未然”“远离是非，从身边做起”“消防安全，敢问路在何方”“微笑生活，让阳光与我同行”“天灾无情，从容面对”。内容涵盖了校园安全的方方面面。

全面育人理念下，体育育人受到高度重视，培养身心健康的学生是当代基础教育的使命。本书在介绍了当代教育发展背景以及中考体育政策变化趋势的基础上，探索了珠海市中考“体育与健康”课程中的排球项目教学改革与发展情况。中考体育排球项目改革的根本目的是体育育人，同时让学生掌握更好的排球项目训练技巧。书中介绍了中考体育排球项目训练与教

本书是作者30年来从事语文教学和班主任工作实践的心得，以及其最具代表性的教研成果，分为策略研究、案例设计、德育视窗、求学问道、教育随笔五个部分。“留心处处皆语文”“课堂教学是教研的主阵地”“问题即课题”“行动即研究”“反思即成长”“教学相长”“与师生共发展”“知行合一”等教学理念在本书中均有所体现。本书论述严谨，条理清