本书适合小学中高年级学生阅读的作品,作文课读物。

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本丛书共含三册,分别为《百年印证》《你的名字,我的故事》《遇见美好,遇见你》。丛书以华师附小百年育人历程为印证,以学校“美好教育”的理念为核心,融合学校-家庭-社会三位一体的教育愿景,探索了广东基础教育新路径。丛书还收藏了教职工、校友、在读学生、家长在华南师大附小的记忆与憧憬。

本书结合语文课程标准、针对小学生的日常写作,精心设置了好词、好句、好段、好开头、好结尾等实用板块,从写人、记事、描景、状物、想象、励志六个方面为学生写作提供参考,分类科学,功能实用,并设有古诗链接、名家名作及写作导航等拓展项目,可综合提升鉴赏能力、指导写作技巧,从而有效提高学生的实际写作能力。另外,精选谚语、歇后语、名

本书以上海市小学教学基本要求为参照,以试卷的形式对学生的学习水平进行评估。丛书包括语文、数学、英语三个学科,涵盖小学一至五年级。试卷的总体定位是“基于标准,提升能力”。各学科均按单元编排,单元卷后设置“自我评价”栏目。学生可以自主填写,了解自己的薄弱环节;教师也可以进一步了解学生的知识掌握情况,在教学中有的放矢。试卷题

本书分两大板块:一是“走进新时代”,主要让学生了解新科技、新成就、新热点、新精神等;二是“从小学用典”,主要引导学生学习古典名句、传统文化、传统美德等,赋予经典新的内涵和现实意义。本书旨在引导广大小学生深入学习新思想,形象了解新时代,做一名合格的社会主义接班人。

本书内容包括第1课爸爸妈妈辛苦了、第2课家用电器我会用、第3课安全使用小工具、第4课被困不害怕、第5课雷声轰隆隆、第6课炎炎夏日防中暑、第7课端午节的传说、第8课我爱北京天安门。最后还设置了自我检测题。

本书以“小学科学（自然）教科书中的自然观”作为研究对象，综合运用内容分析法、批判话语分析法等研究方法，从历史发展的向度对这一问题展开研究。在对新中国成立后不同时期小学科学课程标准（教学大纲）和教科书进行分析的基础上，本书将我国小学科学（自然）教科书中的自然观的发展大致分为四个阶段，并对这四个阶段教科书中自然观的内容、形