本书将活动中评选出的获奖案例进行汇编。每个案例包括背景介绍、案例回放、案例分析和自我反思三大部分,通过中小学党建育人的感人故事、活动成效等展现宁波市党建育人的教育特色、区域特征和学校党建特点,体现了中小学教育立德树人的根本任务。本书不仅汇聚了宁波市中小学党建育人工作的实践智慧,更是贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作
让法治型党组织概念进入全面从严治党的语境,是以中国共产党政党自身法治化的重大举措推动党的建设沿着党组织法治化轨道迈进的客观必然。加强法治型党组织建设,是中国特色社会主义进入新时代,以习近平法治思想为指导,在不断提高党的建设质量这个质量强党导向下,将坚定不移地推进全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平在党组织身上充
本书精选毛泽东等老一辈革命家关于党性党风党纪的23篇经典文献,包括《为人民服务》《论共产党员的修养》《要讲真理,不要讲面子》等进行导读,阐释其写作背景、主要内容、精神实质、历史影响及启示意义。重温党性党风党纪名篇,有助于广大党员干部深入了解党性党风党纪相关规定的历史源流,从而更好地继承和发扬党的优良传统,自觉锤炼党性、
本书阐述了不同历史时期中国共产党对党员干部的培养教育情况,以及党的基本理论的发展过程、内涵要义和现实意义,包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、形成、发展过程及重大意义,着重解读习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论及其对当下的指导意义,
本书从深入推进新时代党的建设新的伟大工程必须认真思考和解决的诸多深层次问题出发,系统阐释新时代我们党如何正确处理自我革命与社会革命的关系、守正与创新的关系、理想与现实的关系、激励与约束的关系、利益与道义的关系、变革与因循的关系、当前与长远的关系等重大理论和实践问题,为我们更加深入思考大党独有难题的形成原因和破解之道,始
自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志,是我们党跳出治乱兴衰“历史周期率”的第二个答案。本书由权威专家学者从“深刻领悟自我革命的科学内涵和本质要求”“党的自我革命的历史经验和行动逻辑”“找到跳出治乱兴衰历史周期率的‘第二个答案’”“时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”四个维度阐述自我革命这一重要政治论断的理论基
清廉企业这样建
中国的地方治理创新有着不同于西方治理理论和实践的本土逻辑。在破解地方经济社会发展遇到的突出问题,回应市场主体的体制、政策创新需要,满足地方民众的利益诉求过程中,省级党委必然要在国家统一的制度和政策框架内,结合省域实际,对地方治理进行适度的创新。一个显而易见的事实是,省域之间地方治理创新实践的绩效呈现显著的差异。本书在对
为贯彻落实党的二十大坚持大抓基层鲜明导向的战略部署,我们约请有关同志编写《党支部工作怎么抓怎么干》,目的是推动党支部工作深入开展,解决一些党员干部对支部工作存在的困惑,为上级机关抓基层党建提供参考,为党支部开展工作提供指导。本书认真贯彻党的二十大报告、党章和《中国共产党支部工作条例(试行)》,以习近平新时代中国特色社会
本书从总体形态、构建基础、发展线索、重要成果、历史经验、创新理路等方面对中国共产党思想政治教育话语体系进行了深入分析,重点回答了“中国共产党思想政治教育话语体系是什么样”“为什么会形成如此形态的话语体系”“怎样增强话语体系的说服力、传播力”等问题。主要应用文本研究方法、历史分析方法、话语分析方法和比较研究方法,立足核心