这是一本妙趣横生、适合各个层次读者阅读的语录体读物。这些精彩的时代语录,有的出自名家精英,引人沉思;有的出自普通百姓之口,心存戚戚。有的直击时弊,有的反思历史,有的狂傲,有的平凡,有的坦然论道,有的戏言现实,看似没有章法,却都与我们的生活息息相关,力图让读者在酣畅淋漓而又轻松惬意的阅读中,更多地了解这个多元的时代,得出
本书分为理论篇和实践篇,理论篇主要探讨演进口才的规律、本质、结构及其相关具体特征,实践篇主要针对学生在演讲和交际中出现的普遍问题,设计了各种丰富多彩的技巧训练和各环节训练。
本书收录了数千句古今中外的名言名句,包括“真理给人以骨头”、“希望是醒着的梦”、“功夫不负有心人”等。
《符号学:言语活动理论的系统思考词典》是符号学史上里程碑式的著述,共收入645个词条,全面而系统地阐述了符号学理论的发展状况和使这种理论卓有成效的实践活动的广度,作为符号学研究必备工具书,已获国际符号学界公认。
本书收录了《从知庄章组读音看汉中三县中原官话语音层次》、《浅析白居易诗中偏正式宗教词语》、《新词语的形象色彩》、《先秦典籍“言”字浅析》等文章。
本书是一本讲授口才学知识和实用口才技巧的书。全书先论及中外口才史演变历程和口才的语言类型、特征、原则、技巧等;再侧重于口才学原理的具体运用,以大量的口才实例,分别介绍了演讲、辩论、社交、公关、求职等类型口才的特点,以及教学、谈判、推销、导游、节目主持等行业口才的不同技巧;最后阐明作为一名口才家需要具备的主体条件和基本素
《认知语言学入门》第一版于1996年问世,成为当时国内外第一本认知语言学教科书。在书中,两位作者细致入微地阐释了认知语言学的核心概念,同时,又探讨了在诸如象似性、词汇变化、语法化和语言教学等研究中引入认知概念的种种益处。此次第二版增加了构式语法理论、概念合成理论、关联理论等内容,并对原来的内容进行了修订,从而更全面地反
本是介绍第二语言教学领域流派与方法的专著,是对第一版的成功延伸。在外语教学进入“后方法时代”之际,作者与时俱进,对第一版进行了修订,对原文内容进行了扩充,将全书分成了三个部分:1.20世纪语言教学的主要趋势;2.非传统流派;3.当前的交际流派。第二版更注重批判性和选择性,在给读者展示更多语言教学流派的同时,寄希望于读者
本书比较全面地介绍了现行的构式语法研究的最新成果,内容包括Fillmore&Kay的构式语法理论、Lakoff和Goldberg的构式语法理论、LangaCker和Tylo咱勺认知语法对构式的研究、Croft的激进构式语法、体验构式语法以及流变构式语法。最后一章为作者本人在认知语法的语怯配价理论框架内,通过对一些语言现