本书是面向高等院校翻译专业(含MTI)师生编写的翻译思想史简明读本。全书共分9章，包括中国古代佛经翻译、明清科技翻译与传教士翻译活动、清末民初时期的翻译(涵盖鸦片战争与洋务运动时期的科技翻译、救亡启蒙运动时期的文学翻译及初始翻译思想的萌芽)、“五四”时期的翻译(含新文化运动时期以马克思主义理论为代表的西方哲学、社会科学
本书共分为七章。第一章为概述，简要阐明本书将要探讨的理论问题和语言实例，介绍本书的主要章节构成。第二章梳理构式语法的发展和当前形势，指出构式语法的问题，具体包括动词简约论、构式多义性、动词参与者角色和构式论元角色、构式与动词的互动等，指出构式语法的问题在于忽略事件在构式和语言表达中的核心地位。第三章介绍事件在语言习得中
本教材于2020年春季通过西安培华学院教材建设委员会评审，同意立项为校级自编教材。本教材在编写的过程中，广泛征求了教师、学生的意见，结合普通话水平测试的特点和学生的实际学习需求情况，吸收了普通话水平测试的**科研成果，同时，根据国家语委对普通话水平测试的具体要求，专门设置了有关普通话水平测试的重要内容，期望以此提高学生
《高校汉语国际教育探索与研究》一书属于高校教学与汉语国际教育研究两方面综合研究的著作，由前言、汉语国际教育的跨文化研究、汉语国际教育应用等部分组成。《高校汉语国际教育探索与研究》一书探索了汉语国际教育的学习教学动机类型、学习策略、教学策略的使用情况，以及学习教学动机与学习教学策略之间的关系，并对汉语国际教育的发展方向、
本词典从学生学习文言文和一般读者阅读古籍的需要出发，收录古汉语常见字7000多个（包括繁体字、异体字）；此外还收录了古汉语常用复音词10000多条。本词典所选条目有的来自目前中学语文教材文言文，有的来自其他常见古代典籍，例句精短，难懂的例句附有注解或串讲。尤其值得一提的是，本词典释义简明，在单字义项前标注了词性，并结合
本词典十分注重为读者学习语文知识提供方便。收词以现代汉语词汇为主，兼顾古今，释义详备。为使读者更好地理解字、词、成语及其他熟语的意义和用法，词典在释义之后配有十分丰富的例词、例句，设置了备用词栏，附列了一些以单字字头结尾的词语，以便读者了解单字的构词能力和词汇信息，为读者选词、用词提供参考。同时，书中配有大量精美插图，
本书收常用汉字1200多个，介绍其字形、字义的起源和演变。所收汉字按字形及本义字义演释和字义发展图示编写。每个汉字，先列出甲骨文、金文、小篆等代表字形；再分析其由甲骨文、金文到小篆的演变，解析字形，指明其本义；再由本义分析其字义的发展演变，义项后均有例证，文言例证后有译文；后用图表展示字源流变关系。由字形到字义，由本义
本书参照《义务教育常用词表（草案）》编写，选取义务教育阶段语文学习中常见常用的成语，并进行适当扩展。书中有成语游戏、成语释义、成语故事等栏目，引导孩子读成语、写成语、记成语。积累成语词汇量，了解成语内涵，不仅有助于理解深厚的中华优秀传统文化，也有助于提升写作能力、表达能力。
《三字经》是中国的传统启蒙教材，与《百家姓》《千字文》并称为三大国学启蒙读物。它取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”在格式上，三字一句朗朗上口。其文通俗、顺口、易记。《千字文》是中国的传统启蒙读物，与《三字经》《百家姓》并称为三大国学启
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