本书基于法治视角,以社会治理理论、公共安全管理理论、风险管理理论、系统治理理论、综合治理理论为基础,根据当下校园安全管理现状和学校需求,借鉴国内外校园安全管理先进经验,遴选了国内外安全管理先进做法,列出校园安全常用法律法规,编撰的45个常用安全管理制度,23个应急预案,26个应急流程,23个安全日常工作流程,46个安全

耕读教育将农业生产与文化教育相结合,是农林院校加强劳动教育的重要载体,也是培养大学生强农兴农使命和知农爱农情怀的重要途径。山西农业大学立足农业领域实际和需求,积极探索新时代劳动教育的新模式,培养出了一批批懂农业、爱农村、爱农民的青年学子。本书精选我校劳动教育的生动案例,“耕行沃野读知天下”耕读教育集萃包括讲学篇、文化篇

本书从“立”、“守”、“得”三个方面来阐述一线青年教师的成长史。一个个鲜活的案例，记录了作者与学生之间的点滴，也留下了青年教师成长的足迹。一个个班级管理小妙招，有“管”也有“理”，再现了一线班主任的工作与智慧。

本书首先通过对教学视频的交互形式，嵌入问题对学习的影响，及其边界条件的分析综述，以确定研究问题。然后，以建构主义学习理论、思维型教学理论、多媒体学习理论和认知冲突理论为依据，采用行为研究方法探究教学视频中前嵌问题及其反馈对学习者学习的影响，分别探究了不同先前知识经验和学习动机的交互作用。同时，运用眼动追踪技术，探究教学

本书分为文化篇、论文篇两部分。主要内容包括：小学校园文化成果；初中校园文化成果；高中校园文化成果；浸润“福”文化创建“福”品牌等。

本书主要是想从一个青年教师成长的视角，来阐述青年教师在大时代背景下如何快速借助与互联网和各种平台快速成长。主要从成长路径、成长收获、个性化教学模式以及个人与团队四个方面对于以作者本人为例的成长点滴编辑成册。

本书主要表述当下人类正站在第四次工业革命的风口浪尖，以人工智能、大数据、区块链等为代表的智能信息技术正引发新一轮教育变革，牵引着人类教育向智慧教育阶段转型和演进。智慧教育、智慧课堂势在必行。如何实施智慧课堂是新时代下的教师应该研究的一个课题。

八分钟漫游中国（北方地区）

本书是在总结近年来高校学生心理委员培训实践基础上,结合工作实际进行编写的,为高校心理委员提供开展工作的依据和业务指导。书稿理论与实践并重,主要围绕心理委员应具备的基本素养、心理委员的实务工作和大学生常见心理问题及解决对策等内容分为基本素养、实务工作和问题解决三个篇章结构撰写。

本书以教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》作为编写依据,主要面向高校,重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题,细化有关要求,加强专业指导,专供应用型大学开设劳动教育课程使用。本书分为五个章节,主要包括劳动教育的历史源流与创新发展、新时代加强大学生劳动教育的重大意义、新时代大学生劳动教育的内容要义、新时