《货币相对数量说》、《凯恩斯经济学说评论》二者为作者代表作。《货币相对数量说》为作者硕士学位论文，以货币相对数量的观点，解释整个经济体系中物价水准与货币数量之间的动态关系，并确定其适用的范围。《凯恩斯经济学说评论》为作者多年研究凯恩斯经济学力作，对凯恩斯经济学的产生背景、内涵、理论及现实意义和局限，还有对我国经济建设的

《经济学基础》是高职高专经济管理类专业必修课程。本书主要介绍供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本与收益理论、市场理论、生产要素市场理论、市场失灵与政府干预、国民收入核算理论等方面内容。

《基于全人教育的实践创新与探索(暨南大学经济学类本科生实践教学优秀作品集2007-2012)》这本作品集是经济学类本科生实践教学成果之一，汇集了2007--2012年期间经济学类本科生实践教学的17个作品。这些作品从不同的角度，对现实世界中的各种经济现象进行观察、分析，并给出相应的研究结论和对策建议；其选题新颖、结构规

“西方经济学”是财经类院校的核心和基础课程之一。改革开放以来，我国已经出版过一些“西方经济学”教材。其中虽然不乏优秀教材，但由于各院校的定位及实际情况差异较大，能够重视应用能力培养的经济学教材少之又少，远远不能适应应用型人才培养教育的需要。广东金融学院在长期的办学过程中，特别强调应用型人才的培养，认为有必要根据人才培养

《广东金融学院成人高等教育系列教材：西方经济学习题集（第2版）》是与《西方经济学》（黄河清主编，傅耀、吴立平副主编）相配套的。广东金融学院在长期办学过程中，特别强调应用型人才的培养。为方便读者对教材的使用，特编写了本习题集。《广东金融学院成人高等教育系列教材：西方经济学习题集（第2版）》的编写主要体现以下特点：（1）突

有时，经济学家使经济学看起来很复杂。经济学家是受过高等教育的专家，他们深入地研究经济学，进行调查研究，形成理论，并在高校任教。他们还为商界和政界领导人提供经济咨询。经济学家在社会中发挥着重要的作用，但像所有的专家一样，他们也为自己的学科制造了许多的复杂性。这本书简化了复杂性并且可以作为学习经济学和经济原理的指导。

一位教育家说过：游戏是由愉快促动的，它是满足的源泉。在这套丛书中，编者根据青少年的心理特点和中学教材内容，设计了各种实验和游戏，创设了生动的情境，或者通过生动形象的故事和俗语引人，以玩为明线，以学为暗线，寓学于玩，给青少年朋友的学习营造一种愉快的氛围；从而调动他们的学习热情，提高他们的观察、记忆、注意和独立运考能力，并

本书从微观经济学和宏观经济学两个部分介绍了经济学的基本原理，包括供给与需求、消费者行为理论、生产与成本、产业组织理论初步、分配理论、市场失灵与政府干预等内容。

本书从微观经济学和宏观经济学两个部分介绍了经济学的基本原理，包括供给与需求、消费者行为理论、生产与成本、产业组织理论初步、分配理论、市场失灵与政府干预等内容。

李云飞编著的《经济学基础(高等职业教育十二五规划教材)》根据教育部颁布的《高职高专经济学课程教学基本要求》和“必需、够用”的原则，结合多年的教学及编写经验的积淀，确定编写内容、结构和要求。按照编写框架，全书共十一章，包括经济学导论，供求、价格、弹性理论，消费者行为理论，生产函数理论，成本与收益理论，市场类型理论，博弈理