孩子的毛病是惯出来的，家庭教育就怕一心太软胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导亲子活动可以有效地促进儿童身体、情感、智力的交往和独立的发展只听不问的学生是学习机器，学生有疑而不敢问，这是教育者的耻辱教育孩子并不难，指导家长困难培养人才很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了不爱认错的孩子往往

人之所以烦恼横生，对人生困惑茫然，很多时候并不是因为没有健康，而是因为没有智慧，没有了悟茫茫人生的真相。所以有人说：诚信是第一财富，智慧是第一生命。《千载传承的人生格言》编排智者名言，以感悟的方式发掘浅显故事中蕴涌的有关哲理，来帮助青少年朋友修心养性，提升智慧，做一个生活中的智者，拥有快乐的人生。

干部写作，特别是公文写作，从来都与干部的表述能力、办事程序、施政理念相联系，所以干部要人人会写公文。要求干部人人会写公文，主要是指学会与自己职任相对应的公文写作。这属于职务规范。特别是领导干部要自己动手写文件，不假手于人，不用秘书代劳。这是中国共产党和人民政府工作人员的一贯作风。毛泽东同志为我们做出了表率。学会写公文是

人生格言是一个人机智之精华，众人江成的睿智。聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。因为名人伟人，经历了比常人更多的磨难，做出了使常人仰慕的贡献。他们的名言经过历史长河的冲刷，仍然散发着灿烂的光芒，人们如果在自己的百生之年，采撷不到这光芒四射的思想，那的确是一大憾事。\\n我想，通过长期的这种格言警句的耳濡目染，我们

海内存知已，天涯若比邻；莫愁前路无知已，天下谁人不识君；天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈；人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心，君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝，友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊，唯有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友。\\n人生格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿

本书共分八章。章引言部分，主要论述语言的本质、特征及其功能，介绍语言学研究中的一些主要概念，以及部分交叉学科。第二章语音部分，主要介绍语音学和音系学的区别，元音和辅音的不同特点，音段音系学和超音段音系学中的一些基本理论。第三章针对语素和词汇方面，主要涉及语素的理论，与句法有关的屈折形态学和与构词法有关的派生形态学。第四

《赠言寄语》内容分为：赠同学、赠友人、赠苹果恋人、赠恩师、赠亲人、英文隽言等部分。

本辞典在第一版的基础上修订而成，共收录赠言的3600条，分成33个类目。其中有古今中外先贤哲人的名言隽语，也有当代凡夫俗子的赠言妙语。内容包括对长辈的感激称颂，对恩师的仰慕赞扬，对同学的临别赠言，对朋友的勉励思念，对恋人伉俪的爱情絮语，对喜庆生日的庆贺祝愿等。有对生活的真知灼见，对人生的体验感悟……这些话给人以智慧，催

《朗读美学》是对于美的探索，尤其是对于有声语言中，那有文字依据的部分怎样才会美，进行的管窥蠡测。通过《朗读美学》，是想告诉有志于斯的年轻人，朗读绝非无思想、无个性的有声语言行为，她有无边的视阈、丰富的语域，她有无穷的引力、长久的活力。播音界公认的继往开来的领军人物播音主持艺术理论的学术泰斗中国播音学学科体系的开拓者他是

朗读学的任务是明确的，那就是为了解决把文字作品转变为有声语言的过程中存在的各种基本问题给朗读者以正确的理论指导，使朗读作为一种语言艺术再创作达到表情明意、言志传神的目的，同时，为听者由有声语言中获得情操陶冶、知识积累和美感享受提供某种标尺，从而使朗读的作用发挥得更充分。