《21世纪经济学管理学系列教材：组织行为学》在全面系统地阐述组织行为学学科的基本理论和知识的基础上，用简洁精练的方式，突出介绍了组织行为学领域的新研究理论及热点问题。本书分为四个部分：第一部分导论介绍了组织行为学理论的起源与发展，组织行为学的概念、研究对象、研究目的及研究方法；第二部分个体行为介绍了人格理论、能力与学习
《组织行为学(21世纪高等院校教材)》(作者杨炎轩、胡晓航)从“激励-内部心理-外部行为”的视角综合了国内外有关组织行为学的各种理论成果，提出了既富有逻辑性又便于教师教和学生学的独特的教材体系。分析各个层面组织成员的内部心理活动规律，并在此基础上解释、预测和控制组织成员的外部
《组织行为学案例》收录的各种案例描述的问题则有很强的代表性：新员工的融入、老员工的出路、企业成长之痛、组织政治之形，离职、迟到、绩效考核、晋升、项目管理、冲突等热点问题也在不同层次分别呈现。
《IACMR组织与管理研究方法系列·求真之道，求美之路：徐淑英研究历程》精选了徐淑英教授30年研究历程中的十余篇重要论文，在《IACMR组织与管理研究方法系列·求真之道，求美之路：徐淑英研究历程》各章节中，徐淑英教授亲自撰写了导读，结合自身的研究经历，详细介绍了其所涉及的各个研究主题从产生问题到形成论文的全过程，以及过
本书包括组织行为学概述、个体行为分析、动机与激励、冲突与谈判、群体行为分析、团队、领导行为分析、组织结构与组织结构设计、组织文化、组织变革与创新等内容。
《全国高等院校工商管理系列教材·人力资源管理专业主干课程教材：组织行为学》的发展以心理学、社会心理学、社会学、人类学、政治学等学科为基础，具有高度的跨学科的综合性、基础性。组织行为学生要研究人在组织中的行为规律，包括生产率、离职率、缺勤率、满意度、组织公民行为、工作中的不轨行为等，研究哪些个体因素、群体因素、组织因素会
《组织行为学教程(第2版普通高等教育十二五规划教材)/工商管理系列》编著者王蔷等。本书按照以下逻辑安排内容。首先，本书简单介绍了组织行为学的发展历程和研究框架，让读者对组织行为学的概貌有所了解。其次，本书分别介绍了个体、群体、组织这三个层面的组织行为学理论。在个体层面，以行为科学理论为基础，辅以日常管理实践，分别介绍了
《组织行为学》从个体行为、团体行为、组织行为和组织发展四个方面，系统而完整地阐述了组织行为学的基本概念和基本理论，包括个体知觉、个性心理与行为、群体规模与行为、团队组织和管理、群体沟通与冲突、领导与决策、权利与政治、组织设计与组织文化等等。围绕一定组织中人的心理与行为活动的相互作用，通过对个体、群体心理特征和心理活动的
《组织中的激励》是一部关于激励、工作设计、薪酬制度和人际关系的奠基之作！全书包括了驱力、需要与结果；满意度与行为；工作的决定；外在奖励与工作绩效；工作设计与工作绩效；人际关系的影响等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
针对当今中职生普遍存在的缺乏自我管理能力的现状，《中等职业教育通用基础教材系列：自我管理通识读本》从学习、心态、安全、交友、爱情、职业规划等方面入手，阐释了一个中职学生要懂得的道理和应遵循的规则，让中职学生在轻松阅读中树立起正确的学习观，在中职学校中努力充实自己、积蓄力量，增强自我管理和适应社会的能力，为将来步入社会打
书单推荐
