品牌视觉形象设计作为视觉传达专业的综合类课程，包括了广告设计、标志设计、包装设计、导视设计等多门专业课程知识。该课程重点培养学生建立设计与市场的思维认知，从设计实践出发，了解品牌视觉形象塑造的目的以及流程定位。课程的教学以符号学为线索，指导学生从挖掘品牌文化原型出发，在产品、标志、字体、延展设计中探

本书稿由生涯、美育、思研、作品、忆谈、个人经历等构成，详细地介绍了陈淞贤先生在陶瓷艺术方面的学习、研究等情况，梳理了其在陶瓷艺术方面的实践和探索，具有较高的文献和学术价值。陈淞贤先生作为中国美术学院陶艺系的主要创始人之一，其教学和创作思想影响了整个学院陶艺的发展，在全国也产生了重大影响，对今天的陶艺教学和创作依然产生影

本书属于陶瓷艺术研究方面的著作，由我国农耕文化历史背景与陶瓷艺术文化价值分析、中国陶瓷产业的历史发展过程、农耕文化对我国传统陶瓷产业的影响、陶瓷与农耕文化体系的要素关系、陶瓷与农耕文化体系的现实发展价值、我国著名陶瓷窑口简介等部分构成。全书主要研究陶瓷艺术与陶瓷产业的发展。通过探讨陶瓷艺术历史演进与农耕文化进程之间的联

本书以清代广东漆艺研究为基础，跨媒介视域背景为导向，探讨了清代广东漆艺的发展、材料、图像语言和传播载体等方面。通过对清代广东漆艺物质材料的跨媒介分析，从底漆层的“跨媒介”超体、质色层的“跨媒介”镜像、附饰层的“跨媒介”魔法三个层面进行论述。对清代广东漆艺图像语言的跨媒介，从纹样的图像叙事、装饰的戏剧时空、图案的音象幻境

在保护、恢复、传承、弘扬我国优秀传统文化遗产工作中，建窑建盏烧制技艺于2011年被列入第三批国家级非物质文化遗产保护名录。近年来，在传承、恢复、创新、发展建窑建盏的短短几年里，从事建盏烧制、宣传、销售的人数以逾万人之多，建盏业已逐渐成为闽北一方新兴产业。为了更好地提高建盏在国内外的知名度，让更多的人进一步了解“瓷坛明珠

一直以来，工艺美术是民族文化的重要载体，包含传统手工艺的各个门类，如金工(锻金、铸金、雕金)、漆工(泥金、髹漆、雕漆、堆朱)、陶器、瓷器、七宝、珐琅、琉璃、玉石、服装、刺绣、染织、木工、竹工、琥珀、珊瑚、玳瑁、贝壳、角、牙、骨、皮革、面塑、剪纸等。本书分四章内容从工艺历程、工艺创承、工艺转型、工艺策略等角度对我国传统工

本教材按照项目化教学要求编写，对传统教学内容进行了较大幅度的整合，共分为五个项目，分别是走近VI设计、研究VI设计的基础系统、探究VI设计的应用系统、设计与制作VI手册、感受VI设计的魅力。并且，五个项目下设若干任务，可以引导学生了解VI设计的基础知识、设计方法以及VI手册的制作方式等内容，从而逐步提高其设计能力和职业

本书遵循任务驱动式教学模式的需求，采用“项目—任务”式结构编排内容，系统地介绍了展示设计的相关知识。全书共八个项目，分别是认识展示设计、探索展示设计与人体工程学、探究展示空间设计、探究展示照明设计、探究展示色彩设计、探究展示道具设计与材料选择、探究展示设计中的新兴技术和赏析展示设计佳作。每个项目下均设置若干任务，学生可

近年来，国家对传统手工艺振兴、非物质文化保护工作高度重视。贵州是一个传统工艺美术资源十分丰富的大省，但缺乏对本省传统工艺美术进行系统、全面梳理的读本。本教材针对贵州具有代表性的传统工艺如：刺绣、印染、银饰、陶瓷雕刻、编织、漆器门类，从其历史沿革、文化特征、艺术特色、工艺流程、作品鉴赏等方面进行全面、完整的分析介绍。

本书涉及贵州省非物质文化遗产：传统美术、传统技艺、传统医药、民俗类等项目，传统工艺：纺染织绣、服饰制作、编织扎制、雕刻塑造、家具建筑、金属加工、剪纸刻绘、陶瓷烧造、文房制作、漆器髹饰等门类。真实记录了贵州省9个地州市，14门传统工艺项目，近百家传统工艺企业、工坊的整体情况，真实展现了贵州省传统工艺的传承保护与利用的整体