本书共分六章，分别阐述了领导力的内涵、大学生领导力的本质特征与构成要素、影响大学生领导力的关键要素、大学生领导力培养理论基础、大学生领导力培养资源与路径、大学生领导力培养体系的构建、当代大学生领导力培养实践探究。

本书从高校教育管理本质入手，阐述了当前我国在高等教育管理中实施的课程改革体制构建模式，以及针对学生采取管理的创新研究，通过分析高校的文化建设情况，为促进高等教育管理能力的提升，强化管理与文化之间的融合，就校园环境下不同的文化内容与文化类型做出了深入探讨，对其进行细致的研究。

本书聚焦高校辅导员的职业能力研究，对辅导员职业能力的内涵以及与之相关联的概念进行了多角度的阐释，在深入剖析辅导员职业能力的结构体系以及辅导员职业能力提升的基本条件基础上，提出了辅导员职业能力提升的实践路径，力图通过理论与实践相结合，破解影响辅导员职业能力提升的实践难题，为研究辅导员职业能力提升开辟新的路径。

本书以高等教育为研究对象，首先对高等教育教学管理的概念、本质、属性和特点进行了概述，继而介绍了高等教育管理的规划与组织、控制与协调功能，梳理了高校教育大学生行为管理、群体组织管理、安全和资助管理的相关内容，研究了我国高等教育管理体制的创新策略，阐述了高等学校人力资源管理的制度及其理论基础，最后对我国高等教育教学创新实践

本书立足于高校教育管理理论与实践的研究，从高等教育教学相关理论出发，介绍了高校课程建设与管理、高校教学管理及队伍建设、高校校园文化建设管理的内容，并着重对高校学生工作管理进行讨论，最后对高校教学管理信息化延伸发展、创新理念下的高校教学管理展开了讨论与研究。希望通过本书的介绍，能够为读者提供高校教育管理理论与实践研究方面

全书共分七章，第一章对高校立德树人相关问题进行了概述；第二章对新时代高校立德树人进行了概述；第三章对高校立德树人系统运行机制展开深入分析；第四章对高校学风进行了简述；第五章对高校学风建设进行了多维阐释分析；第六章主要论述高校学风建设的基本情况和影响因素；第七章从落实高校立德树人的任务、创新高校学风建设机制、改进高校学风

文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富，是促进经济社会发展的优势资源，是培育社会主义核心价值观，凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代，利在千秋。本书第一、二章介绍了文物与文物管理的基础知识，第三章到第五章分析了文物保护的基础知识，包括影响文物保存的环境因素、文物检测

本文通过对大学发展现状和学生管理存在的问题进行分析，肯定其取得的成绩，指出存在的主要问题，并对独立学院学生管理工作的影响因素进行深入剖析，针对存在的学生管理问题，结合公共管理相关理论，为独立学院学生管理工作的改进提出了对策和建议。

本书主要研究了高等院校教学团队建设。通过对高等院校教学团队涵义和特征的界定，进而根据高等院校人才培养特点，提出高等院校教学团队培养机制建设的政策建议。一方面，应在教师和学校管理者之间建立平等的对话模式，鼓励教师在学校各种场合与高校管理者平等交流，让教师能畅所欲言。另一方面，应加强教师之间的交流与分享，帮助教师改善人际沟

我国的高等教育事业取得了令人瞩目的成就，已由过去的精英教育阶段转入了大众教育阶段，毕业生的数量在逐年增长。国家经济产业结构的调整、高等教育体制专业设置、劳动力市场供求关系、大学生自身原因等方面的因素，以及大学生职业生涯教育的缺失和就业指导工作的专业化程度不高，都造成了大学生就业难的问题。本书主要内容包括时代特征与人才要