本书共八章。第一章论述了语篇及语篇分析的基础知识；第二章对语篇分析相关研究进行了阐述；第三至七章探讨了语篇分析的理论与英语教学应用问题，分别从衔接、连贯、语类、多模态话语分析与语用分析理论及其教学应用具体展开；第八章分析了不同英语语篇理论及其教学应用。

本词典收词近50000条,既收录英语核心词汇,又扩充常用派生词和短语,能满足大、中学生及教师和其他英语学习者的查询需求。针对在学习、使用英语中的实际困难,词典中专门设有用法说明栏、同义词辨析栏,大大强化学习功能。本词典还特别重视语词语法信息,在正文行间对单词的语法特征附加诸多提示;标明了词条的词类、词源、修辞色彩等额外

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本书的核心理念是坚持以人为本，关注人的发展，紧紧围绕“人与自然、人与自我、人与社会”三个主题来选材和编写，从“小我”到“大我”，从关注环境到自身，再到社会，充分体现了对自然的敬畏、对自我的尊重以及对社会的责任。

本书围绕人与自我、人与社会和人与自然三个主题语境，既有学生熟悉的日常生活，又有具有挑战性的主题语境内容。全书共两部分，内容包括：英语听力必备能力专项训练、英语听力综合模拟试题。

本书秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统，以新时期人才培养目标为参照，满足分层次、分类别教学需求，精确定位使用对象，创新内容呈现形式，优化教学资源配置，打造新一代大学英语教学产品。

本书是“新职业英语”系列教材基础篇《职业综合英语1》的配套用书，共分八个单元，每个单元均与教材对应单元的主题一致，包括听力、词汇与结构、阅读、翻译、写作五个部分。

本书以北京市为个案，从北京市民英语能力和英语使用情况两个方面进行社会语言学调查，考察英语对我国城市语言生活所产生的影响。

本书共七章。首先从高校英语的概念、现状、原则以及理论基础出发进行了分析；其次从英语教学的策略、分类模式、应用研究、线上线下的学习方式以及英语板块技能进行了详细阐述；最后对高校英语教育教学的方法发展进行了展望。