《三字经》是中国的传统启蒙教材，浅显易懂。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁、义、诚、敬、孝”。背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

本书精心挑选了少儿写作、生活中常用的成语，通过生动有趣、通俗易懂的故事，为少儿打开一扇通往历史和文学殿堂的大门。本书体例简单明了，故事通俗易懂。设有释义、出处、成语故事、近义词、反义词、造句、成语接龙等板块，既能使少儿知悉成语含义，形成自我理解，又能传达成语背后的道理及智慧，可谓一举多得，是一本少儿成语故事的较佳读本。

本报告是介绍2020年国内语言政策研究情况的语言生活蓝皮书，包括16篇专题综述、论点摘编、成果介绍和附录等。16个语言政策研究的热点话题包括：国家通用语言文字推广、语言文字规范标准建设、语言扶贫、语言治理和语言文明建设等。论点摘编介绍了2020年国内语言政策研究在前述16个专题以外的重要的新观察、新思考、新建言，内容涉

语言是人类文化独特的高级符号系统,也是对外文化传播的关键要素。一个国家的政治、经济、文化的影响力,往往是伴随着语言传播实现的。语言符号如此重要,以至于学者们常将它视为人类社会演进的具体表现。本书从国际关系与传播学、语言学视角，探讨汉语在国际传播过程中的特点与时效等问题，以期发现其规律，为汉语的进一步国际化做出一定贡献。

本课题在对《说文同文》进行全面整理校勘的基础上，从以下五方面进行了深入研究。一是对材料进行完整清理和可靠校勘。黄焯先生辑录的《说文同文》主要是以“同”标注的材料，内容上不完全，也有很多讹误。本课题首先对照上海古籍出版社和中华书局两个版本的《黄侃手批说文解字》勘订《说文同文》，并按字头清理“同”类材料。二是以理论统摄材料

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本书从学前教育专业老师的素养出发，根据当下大学生的实际情况和兴趣，采取任务驱动、行动导向的设计模式，以案例引导、活动设计、角色参与为手段，主要从形象表达、个性表达、迁移表达、拓展表达等几个方面构思内容，运用图表、视频、案例等内容来丰富学生的认知，旨在帮助未来的幼儿教师提高语言表达能力，提升大学生的形象，为大学生成人、成

依托中国当今社会普遍话题，本书共设6个单元（24课），每课针对来华留学生不同的学习生活场景展开对话，具体场景包括抵达中国、校园生活、课程学习、购物、旅行及中国传统文化体验等。本书内容丰富详细、贴近外国留学生现实生活，使留学生在学习汉语知识的同时了解汉语语言文化背景。本书既可作为来华学历留学生教材使用，也可供来华短期交换

本论集收集作者自1995年以来，二十余年间在学术期刊或集刊上所发表的语音史方面理论研究与具体语音问题的考证的论文34篇，分为四个单元：第一单元通论；第二单元字音考；第三单元"通语音考；第四单元历史方音考，有较高的学术价值。