谪居龙场，顿悟圣道；巡抚闽赣，平匪诛藩；回乡守制，光大心学；总督两广，保境安民。临终之际，弟子问他有何遗言，他说：“此心光明，亦复何言！” 王阳明的一生，跌宕起伏，波澜壮阔，自始至终都在践行“知行合一”的学说，真正地做到了“三不朽”，从而超凡入圣。不论是遭逢困厄，还是身处顺境，他都凭借着心学的智慧，不悲不喜、无宠无惊地

本书为古典文献学方向的学术著作。王阳明，明代著名的思想家、教育家，集立德、立言、立功于一身。他提倡的“心说”是明朝中晚期的主流学说之一，主张心是天地万物之主，又认为人性即是天理，倡导知行合一，以致良知为宗旨。《传习录》辑录王阳明讲学论道之论，是集中体现王阳明心学思想的重要文献。本书由岳淑珍教授注说，内容分通说和简注两部

《给孩子的名人故事》原名《中国名人故事丛书》，是一套中华民族历史上的大人物故事丛书，《王阳明》是其中的一本。本次出版在原套系书中精选了26位榜样人物：管仲、孔子、孟子、司马光、诸葛亮、陶渊明、苏轼、郑和、郑成功等。为了增添孩子的阅读兴趣，精彩部分配了精美的手绘插图。对部分拗口的文字进行了整理改编，难字注音，更利于孩子们

本书主要讲述的是阳明心学的基本概念。比如：天理，至善，良知，道心等词的具体含义，并且选择传习录中的比较经典的段落进行解读。解决大众对心学内容的困惑，如何为良知，何为致良知，何为天理，何为至善，心学的内涵到底是什么，学习心学有何意义等。

《传习录》是心学代表人物王阳明的论学语录与书信集，是阳明心学的经典，也是儒家思想文化的经典，其中有许多充满思想智慧至今仍令人回味无穷的经典语言。《传习录百句》，择取和提炼了《传习录》且适当采用《王阳明全集》中的部分经典语句，并结合阳明的思想做了启人心智的解读，举凡“心即理”“知行合一”“致良知”“万物一体”等心学核心思

本书从现代人立身处世的需要出发，以通俗易懂的文字深入阐释了王阳明在立志、修心、仁爱、至诚等方面的人生智慧，帮助读者正确地理解王阳明的言论及其心学的基本宗旨。主要内容包括：宽心：身安不如心安，屋宽不如心宽；诚心：持纯粹心，做志诚人等。

心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说。所谓“知行合一”，不是一般的认识和实践的关系。“知”，主要指人的道德意识和思想意念。“行”，主要指人的道德践履和实际行动。因此，知行关系，也就是指的道德意识和道德践履的关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系。王守仁的“知行合一”思想包括以下两层意思。这个思想一

《念庵罗先生文集》二十四卷，明罗洪先撰。罗洪先(1504－1564)，字达夫，号念庵，江西吉水人。出身于仕宦世家，奉父命师事同里李谷平。曾任翰林院修撰、经筵讲官。嘉靖二十五年(1546)，在乡里近处辟石莲洞，此后多静居洞中，然仍以兼济天下为怀。一生孝友谦让，清廉耿介，其道德文章，为时人所重。念庵作为王阳明后学，其实一生

王阳明发扬了儒家思想“仁义礼智”中的“智”，靠智慧让儒家思想满血复活。那么，阳明心学有何心路历程？我们如何“格物致知”，靠“知行合一”拯救自己呢？“此心光明”的王阳明倾其一生为世人点燃了一盏心灯。心学是意术，是感觉化的思想、哲学化的艺术，是修炼心之行动力的功夫学、成功学。夜中正是用功时，让我们跟随周月亮先生，循着王阳明

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