本书对中国民族民间音乐及其传承进行了深入的研究，简述了中国民族民间音乐的内涵、特点、类别及文化价值，并从理论层面对其进行了本体分析，涉及音乐的结构、旋律、音色和调式，详细梳理了中国民族民间音乐的发展脉络、传承与发展的方向，进一步阐述了中国民族民间音乐从古至今传承方式的特点与变化，具体地论述了中国民族民间音乐中民间歌曲、

本选题是传播河北省音乐舞蹈类非物质文化遗产优秀项目的普及性读本，以河北省域内入选国家级非遗保护名录的音乐类项目为主要研究对象，兼顾部分省级优秀特色项目。通过田野调查、历史探究、曲谱记录、传承人口述等多种方式总结出非遗项目的历史渊源、艺术特色、传承现状等，并依托凝练的学术语言、生动的表演图像、经典的曲谱，为读者多维呈现河

该文集收录了作者自19842024年所发表的文章，逾百万字。第一卷为中国音乐史学，第二卷为音乐美学，第三卷为美育理论和音乐教育学、音乐物像学，第四卷为音乐评论。这部文集，涵盖了作者在不同学科领域的研究成果，折射出作者的学术之路：从音乐史学、音乐美学到后来又拓宽至美育理论和音乐教育学、音乐传播学、音乐物像学以及音乐评论等

本书译自奥伯汀?伍德沃德?摩尔（AubertineWoodwardMoore）撰写的经典音乐指南ForEveryMusicLover:ASeriesofPracticalEssaysonMusic。全书共十二讲，涵盖了音乐的各个方面，为音乐爱好者提供了丰富的音乐知识和鉴赏技巧，不仅介绍了音乐的基础理论，不同音乐流派，西

《音乐理论与教学论文集》由浙江音乐学院教授、副院长汪洋主编，全书收集了50余篇教育教学论文，近年来浙江音乐学院音乐教育学院众多教师孜孜以求，在教与学的互动中，积累经验、创建模式，形成特色、积淀传统的部分研究成果。内容涉及古今教育思想的摄取与提炼，新旧教法的比较与改进，中西糅合的尝试，传统与创新的演绎等方面，勾勒出其问题

本书旨在深入探讨音乐教学理论与实践这一重要议题，通过对音乐教育的历史、理论、方法、技术应用、创造性思维培养、评估与评价、教师角色与发展等方面的系统研究和讨论，帮助读者深入了解音乐教育的本质与内涵，并通过其他教育学科(如语文、美术、科学等)与音乐学科的交叉视角，利用图示，为音乐教育领域的研究者和从业者提供相关启发和指导，

本书是一部客家山歌作品评论集。作者凌火金先生系地道的客家人，祖籍广东梅州，他深耕客家山歌研究多年，就广西客家人与歌谣、客家山歌的艺术特色等进行了深入的考证与探析。书中收录了广西以及其他客家地区的山歌，以及作者本人创作的客家山歌作品。部分作品尤其体现了广西贺州地区客家山歌的特色，如《鸡歌》《客家竹板歌》等等。全书内容扎实

本书是“国家大剧院艺术通识课“丛书之一。著名音乐评论家陈立以诗意的语言、动人的故事，带你走近音乐大师丰富的内心世界，聆听音乐史上不可不听的经典之作。 在陈立深入浅出的亲切导赏下，随着触动人心的经典旋律响起，一幅幅精美的音乐画卷徐徐展开，最终拼接成一幅完整的“音乐图画”，由此你可以轻松踏入古典音乐之门。 书中配有数百幅传

本书为浙江省哲学社会科学规划课题《宋代绘画与宋代文人音乐的相似表现研究》的课题成果。宋代所有的文化艺术高度发展，一门艺术的成就必将影响其他艺术门类的发展水平，当时的绘画与音乐正是在这样一种境遇下，逐渐形成了某些共同特征，这些关系性研究对现代艺术有着重要启示和意义。本书主要以宋代绘画与音乐为研究对象，通过对宋画与宋代音乐

本书分别对约翰·凯奇、周文中、赵晓生、钟耀光、皮尔·诺加德、陈怡等作曲家的音乐理论及实验作品进行阐述和分析，通过研究不同作曲家对《易经》的理解和诠释，探求《易经》在现代音乐中的应用方式和规律。