本书共八章，内容包括：本真数学理论基础、本真数学育人价值、本真数学教学主张、本真数学教学策略、本真数学素养践行、本真数学课堂模式、本真数学课堂评价、本真数学教学案例。

本书为高等院校音乐教育专业教材，其主要内容包括技法、选曲两大部分，其中技法又包括钢琴技法、声乐技法、编配技法，实用性强，可操作性强；选曲以具有代表性的歌曲为主，并且进行了和弦和织体的编配。本教材有极广的覆盖面和极强的实用性。本教材整体编排思路清晰合理，选曲具有代表性，和弦编配合理，乐谱打谱规范，内容符合高等院校音乐教育

本书是北京东路小学红山分校2018年课题项目“基于‘深呼吸课堂’的小学数学青年教师专业成长研究”的成果。本书主要由以下几大板块构成：播种——新绿芽课程的学校追求，孕育——新绿芽课程文化建构，润泽——深呼吸课堂的发现与根植，探究——基于学科融合的项目学习，同行——和儿童一起学习。本书旨在了解北京东路小学红山分校青年教师的

本书主要通过北京朝阳区教育研究中心以及该区学校数学特级教师及优秀教师的教学案例互相进行教学探讨。从对素养、核心素养、数学核心素养等内涵的诠释，如何让教学设计带有明显的培养和发展学生核心素养的烙印，如何让命题成为量化学生核心素养以及数学核心素养发展水平的载体等几个方面深入浅出地阐述了课程改革大背景下小学数学教学应如何落实

本书介绍了佛山市顺德区大良实验小学确立以“出于其类，拔乎其萃”为办学理念、“志在千里”为校训，并由此衍生出了的学校教育价值文化体系，充分表明了以“出于其类，拔乎其萃”办学理念为核心的拔萃教育价值文化体系的确定，是实小人才培养价值规律的基本导向，渗透在学校教育工作的方方面面，内化在学校的教育目标、教育内容、教育价值和人才

在推动STEM教育新标准和新举措的支持下，工程学正在进入学校课程。这本综合型的指南将帮助小学教育工作者根据孩子年龄，以包容、极具吸引力的方式将工程学融入学校课堂。本书的编写以波士顿科学博物馆EIE团队持续16年开发小学工程学课程的成果为基础，它概述了如何将工程学整合到更广泛的STEM课程中，详细说明其对教学的益处，还包

本书立足时下的新课程标准的指导，以教材为旨归，突出“改”与“新”，从改变传统的教育理念出发，追求新颖的语文教育思想、手段与模式，回归到小学语文教学实际和丰富的教学实践本身，重视对学生个体内在因素的唤醒与发展。本书首先对小学语文课程与教材进行总体论述，然后对小学语文教学工作常规、小学语文汉字读写教学、小学语文阅读教学、小

本书共六章，内容包括：扬帆起航：学士小学的发展历程；看见未来：学士小学的特色文化设计；学思融创：学士小学的特色课程体系；以生为本：学士小学的特色教学模式等。

本书是作者对小学法治教育教学理论与实践的研究成果，作者对开展小学生法治教育提出了个人观点：开展小学生法治教育，不仅要告诉学生什么是错的，还要让学生感知生活中的法、身边的法，使他们从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的法治意识和行为方式，在促进道德思维和法治思维相辅相长中，成长为一个真正有道德的人。本书

本书阅读对象为小学语文教师。本书与目前市场上类似群文阅读教学的书籍不同，它厘清了小学语文学科核心素养的内容，建构了小学阅读课程的维度，梳理并细化了小学阅读课程的目标内容，尤其是建构了六种阅读教学形态，提出了阅读课堂教学的五大变革，有利于教师把握阅读课程的教学方向，科学实施阅读教学。本书理论思考深入、教学案例生动、反思总