本手册依据教育部新订语文课程标准,并结合了全国语文教材等编写而成。手册中收录了学生常见常用谚语。谚语具有形象生动、幽默风趣等特点。故此,运用好谚语,可以丰富学生的语言和提高语言表达能力。就此,编写本手册,来帮助学生掌握谚语,运用谚语。各条目分为词目、字词、句意等。手册正文前有汉语拼音索引和笔画索引,以方便查检使用。本手
本手册依据教育部新订语文课程标准,并结合了全国语文教材等编写而成。手册中收录了学生常见常用成语。本手册条目由词目、注音、释义、造句等部分组成。词目:所收词目以学生常用成语为主。注音:每条成语均以汉语拼音注音。释义:力求准确、简明。先解释难懂的字、词,再解释成语。造句:每个成语举一例,辅助说明成语的含义及用法。手册正文前
本手册依据教育部新订语文课程标准,并结合了全国语文教材等编写而成。手册中收录了学生常见常用歇后语。歇后语具有形象生动、幽默风趣等特点。故此,运用好歇后语,可以丰富学生的语言和提高语言表达能力。就此编写本手册,来帮助学生掌握歇后语,运用歇后语。各条目分为词目、字词、句意等。手册正文前有汉语拼音索引和笔画索引,以方便查检使
本书主要包括外国文化史、中国文化要略、对外汉语教育学引论、跨文化交际四门科目。且严格依据考试大纲编写,在分析各院校历年真题的基础上,结合官方参考教材,对本书的内容和结构进行了优化提升。在内容上,调整学科结构,补充个别章节内容,增加重要考点,使本书的内容更加全面,表述更加准确,重难点更加突出。在结构上做了丰富和调整,主要
这是一本能够让我们真正看到在中国这片土地上少数民族如何生活的摄影集,它收录了来自17个不同民族的32位少数民族摄影师的200幅摄影作品。平和、真实地从一个侧面反映了近十年来中国少数民族的变迁情况。所有摄影师的拍摄对象都以本民族为主,使少数民族摄影的视角完成了从“他者”到“自我”的转换,呈现了主体性的视觉与关怀,并使用了
本教材于2002年面世以来,深受广大教师、学生、读者欢迎,已经再版、重印多次。本书分为现代汉语语法和现代汉语修辞两大部分内容,同时每章后面附有习题,旨在更好地检测学习者对课本知识的掌握程度,提高应用能力与分析能力。
《中国现代著名语文教育人物·朱自清》,是一部研究朱自清先生语文教育思想的著作。该书从朱自清先生的“真教:枝节也不放过”“精编:大可称赞的一点”“勤写:有点儿矜持”三个角度阐释了叶圣陶先生对朱自清的评价“他是个尽职的胜任的国文教师和文学教师”,总结了朱自清先生语文教育目的、语文教材编写、语文教学实践等方面人
《汉语缩略规范研究》是国家语委“十二五”科研规划2015年度重点项目“词语缩略规范研究”(项目编号:ZDI125-52)结题成果。本项目涉及两个方面:缩略和规范。汉语的规范问题,自新中国成立以来,一直甚受重视,涉及汉语规范的论文著作,汗牛充栋,影响巨大。2004年起,我给博士研究生开设了“汉语应用与规范”课程,对涉及汉
本书利用管辖与约束理论的主流技术手段,细致刻画了汉语的一些量化词的分布和解读。对于量化词分布和解读的描写,虽然是经验事实问题,但是怎样才能将这些语言事实挖掘出来,并准确地加以描述,则依赖于理论的眼光和工具。本书对于量化词的分布和解读的描写,是从形式句法的视角进行的观察。这种观察本身带有跨语言的视角,是在对英语和其他语言
《楚简句法研究》的主要目标是完成战国楚简这一新出断代文献语料句法的系统精确描写,在此基础上揭示其汉语史视角的独特认识价值。