本书通过深入研究高校分类发展、战略人力资源管理和制度改革等理论基础，理论紧密联系实际，调研、分析、研究率先下放职称聘任自主权的省份新建本科高校存在的问题，结合高校职称聘任的现状进行分析和总结，揭示职称晋升聘任条件具有有效引导教师明确工作方向的功能，以及现有许多新建本科高校的职称聘任制定与其定位匹配度不高的问题。提出了职
经济全球化促进了高等教育国际化，高等教育组织跨国办教育，已成为世界高等教育国际化的主要形式之一。我国高等教育国际化40年以来，逐渐经历了从简单、单线的人员交往到多层次、多维度、多向、复杂的国际化实现形式。跨国高等教育在中国主要表现为高等教育中外合作办学。中外合作办学的理论支持和实践操作等一系列问题已引起了教育学、社会学
《北洋大学与近代中国（第2辑）》是一部围绕北洋大学及其相关历史人物的论文集。本书共17篇文章，探讨的主题包括：北洋大学相关人物及其影响，如盛宣怀、王修植对于北洋大学乃至近代教育的影响；北洋大学与中国近代社会之间的互动，如北洋大学对近代天津城市公共卫生事业的推动等。北洋大学作为中国第一所具有现代公立大学性质的学校，研究其
加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究，确立科学的培育目标，创新思路与方法，建立长效机制，是高校思想政治教育的重要课题。本书在进行了当代大学生社会主义核心价值观心理认同及认知模式现状调查的基础上，系统全面地梳理社会主义核心价值观的形成与发展理论，揭示社会主义核心价值观的传统底蕴，提炼总结中华优秀传统核心价值观认知与培
本书梳理国内外高校“众创空间”模式，总结国内高校发展“众创空间”政策体系存在的问题，对高校“众创空间”的需求状况进行实证分析，进一步总结我国高校“众创空间”的具体做法和内容，通过供需比较发现“众创空间”在建设过程中存在的问题和需求，并有针对性地提出建议对策。
福州大学对于课程思政建设的探索始于2016年。2016年，《陶瓷工艺学》《孙子兵法鉴赏》《大学生心理健康教育》等一批课程开始通过线上线下相结合方式在教学中融入文化传承、价值塑造、心理育人等思政元素。2018年，学校在福大政1号文《福州大学关于扎实推进一流本科教育的实施意见》中明确提出“强化课程的价值引领和文化育人功能”
2021年，受福建省教育厅委托，福州大学牵头成立了省级新工科教育联盟，以充分发挥大学集群效应，加强优质资源共建共享。新工科是“四新”建设的排头兵和先锋队，理应主动展示特色、探求突破，实现福建高教的提质创新，为高质量发展**、制造强国战略提供人才和智力支持。本册文集涵盖了福建省有关高校新工科综合改革的典型经验案例、与新工
本书为“上海市民办高校思想政治理论课教学案例精选集”之一，作为高校本科思想政治理论课教材“思想道德与法治”的辅助读本，旨在广大教师积极探索、不断实践的基础上，努力推出一批学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的经典教学案例，为上海市民办高校思政课教师改进教学方法，提升教学能力提供切实的帮助。本书适合本科阶段学生
本书为“教育教学与人才成长文库“之一。第四次工业革命已经到来，新技术、新产业、新业态和新模式已经成为新经济的重要特征。加强新工科建设，关注新的工科、工科的新要求，是我国布局未来战略性必争领域的重要发力点。工科博士生教育作为肩负向产业界培养和输送高层次人才的重要载体，亟需提前做好布局和合理规划，提高对国家重大战略领域行业
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