本书为王柯教授探讨中国民族与国家思想系列著作之一，2001年中国社会科学出版社初版，原名《民族与国家--中国多民族统一国家思想的系谱》，2014增订更名为《中国，从天下到民族国家》，以更清楚地表达作者对中国多民族统一国家思想历史演变规律的思考。作者写作本书的目的在于说明中国为什么一定坚持多民族国家的构造形式，也就是要探

书稿向人们展现连城的山水风光，展示连城客家人的勤劳智慧，进一步弘扬客家优良传统，为服务“美丽连城，创业连城，幸福连城”的建设贡献力量。内容共分五篇。第一篇魅力连城。第二篇名镇名村。第三篇文物非遗。第四篇山水名胜。第五篇美食特产。

该丛书内容分为非物质文化标志和物质文化标志两大类：非物质文化标志中包括正镶白旗己入选的国家级、自治区级、盟市级及旗县级非物质文化。物质文化标志中包括正镶白旗境内重要的历史及古遗迹文化标志(历史文化遗址、寺庙、碑刻、岩画等)，地理文化标志(著名的山川河流、游牧文化及生态文化保护区、示范区等)，动植物文化标志，旅游文化标志

该丛书内容分为非物质文化标志和物质文化标志两大类：非物质文化标志中包括库伦旗己入选的国家级、自治区级、盟市级及旗县级非物质文化。物质文化标志中包括库伦旗境内重要的内历史及古遗迹文化标志(历史文化遗址、寺庙、碑刻、岩画等)，地理文化标志(著名的山川河流、游牧文化及生态文化保护区、示范区等)，动植物文化标志，旅游文化标志等

《蒙古族传统文化普及文库》以通俗易懂的语言和图文并茂的形式，详细介绍了蒙古族传统的物质文化、制度文化和心理文化知识，较全面地阐述了蒙古族文化精髓。本分册主要介绍了蒙古族居住地地理概况、地球与蒙古民族、地理与蒙古民族、额尔古纳河、蒙古高原及地理特点等。

中国蒙古学专家文库-蒙古源流研究

本书从分析民族文化传承与创新的重大意义和广西民族文化传承的现状出发，阐述了广西中职教育传承民族文化的重要性和迫切性，梳理了广西中等职业教育近年在民族文化传承方面采取主要做法、成果成效及存在问题，并深入剖析其原因，试图为有关部门和中职学校下阶段的民族传统技艺传承工作提出有益建议。本书采用教育人类学和职业教育学交叉的研究框

“离别”东南-（：一个汉人社会人类学的分解与组合研究）

《十三四世纪蒙古人在西亚统治研究/光明社科文库》描摹了一幅全景式的蒙古人西征和统治西亚的历史画卷，将蒙古人征服和统治西亚的历史置于中古时代游牧群体与农耕世界交往的宏观背景之下，对其社会历史、政治和军事、经济形态、文化和对外关系等问题进行了考察，归纳出蒙古人在西亚的征服和统治的历史特征，进而总结出游牧文明与定居文明的交往

本书是作者四次造访梭戛对这里的箐苗进行观察和思考的文字结集。梭戛箐苗是苗族的一个支系，有4000余人，主要聚居于贵州六枝特区梭戛乡的大山中。作者对梭戛箐苗的生存状况进行持续的人类学观察，透过作者的文字，我们不难感知一个苗族古老支系的传统文化在当代社会是怎样一种艰难而复杂的存在。