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本书系统考查了维特根斯坦教育哲学思想的理论内涵、特征、价值及其意义。维特根斯坦将哲学思想运用于教学之中,从而形成了对哲学、教育及生活“三位一体”的独特反思。他认为教学过程就是一种语言游戏,它植根于学童的日常生活形式之中,并通过教化来达到遵守规则的目的,从而促成新生活形式的形成。维特根斯坦将哲学与教育相结合的方式,对于当

本书英语教师证书考试开发与设计研究,是中国英语教师专业能力测评体系建设的重要内容,对于英语教师职前培养、入职选聘、在职发展都具有重要意义。本书基于国内外已有的英语教师专业能力研究成果,以及英语教师专业能力测评认证实践,开发设计了科学有效的英语教师核心专业能力测评工具,旨在帮助教师深入理解专业能力内涵,使专业能力测评与教

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