本书的主人公是一只名叫跳跳的小猫。跳跳的爷爷是一名科学家,在跳跳考试得了年级第一之后,跳跳爷爷同意跳跳参观自己的实验室。跳跳来到实验室之后真是大开眼界,他看到很多稀奇古怪的仪器和设备。通过这次的实验室之行,跳跳懂得了一些科学实验前的准备工作,也知道了一名科研工作者具有的认真、细致的工作态度,明白了每一项发明都是科研工作

本书的主人公是一只名叫跳跳的小兔。跳跳一直梦想将来做一名运动员,但又不知选哪个项目好。兔爸爸带着跳跳来到训练基地,参观运动员的训练。在这里,跳跳见到在游池里飞快地游泳的海豹,从几米高台一跃而下的企鹅,飞快地划着皮划艇的水獭,跨栏的袋鼠,还有练习举重的河马。通过这次参观,小兔明白了每个运动员的成功都离不开平日里辛苦的训练

本书的主人公是一只名叫萌萌的小刺猬。他在和爸爸一起逛街的时候看到一座拔地而起的高楼,对建筑师这个职业产生了兴趣。刺猬爸爸带他来到自己的朋友鼹鼠先生的办公室,鼹鼠先生是一名建筑师,他和小刺猬萌萌讲起了怎么才能做一名合格的建筑师。建筑师不仅要懂得如何让建筑稳定可靠地竖立起来,而且要考虑到空间利用、美学、力学、安全等方面的各

本书的主人公是一只叫聪聪的动物消防员。早上6点,聪聪就在清脆的哨声中醒来了,他和同事们开始了一天的训练。在吃过营养健康的早餐后,他们继续开展一天一次的技能训练。突然,一阵警铃响起,队员们马上放下手头的工作,穿上消防服,驾驶消防车赶到了失火地点。聪聪面对大火毫不畏惧,冲进火海救出了一个孩子。这本绘本通过聪聪的一次救火经历

本书的主人公是一只小鹿老师。每天一大早,小鹿老师都会准时出现在学校门口,等待每一位小朋友的到来。上课铃响了,小鹿老师一脸严肃地走进课堂,看到她的表情,小朋友学们都感到紧张;一节生动的课结束了,小鹿老师又变成了一个大孩子,和小朋友们一起做游戏玩耍;吃饭的时候,小鹿老师变成了勤务员,忙前忙后帮小朋友们打饭;午睡时,小鹿老师

本书的主人公是一只猴医生。小鼹鼠闹闹因为吃了不新鲜的樱桃而拉肚子,鼹鼠妈妈带他去找猴医生看病,闹闹大哭大闹,说医生是坏人,专门给小朋友扎针。猴医生让闹闹做自己的助手,一起完成一次手术。通过这次手术,闹闹终于认识到了医生的重要作用,也懂得了医生所做的一切都是为了病人能够康复。这本绘本通过鼹鼠闹闹在医院的经历,描绘了医生一

本书旨在关注儿童心理健康,解读儿童的心理状态,揭示儿童内心某些容易为大人忽视的想法与思考,引导儿童建立积极向上的人生观和价值观,促进他们的全面成长。本书用孩子能理解的语言和以他们的生活经验为基础的故事告诉孩子,随着年龄的增长和生活阅历的增加,拥有两种截然不同的情绪是很正常的,它会让我们感觉不舒服,所以我们要学会如何正确

本书的主人公是一只叫汪汪的犬警长。汪汪警长每天都从一大早就开始工作。这天,他接到出警电话,让他拦截一部嫌疑车辆,他和同事马上赶到路口。狡猾的嫌疑犯不愿束手就擒,闯过关卡疯狂逃窜。在众多警员的围捕下,嫌疑犯终于落网了。在返回警局的路上,兔先生报警说自己的孩子被狐狸绑架了。通过调查,汪汪警长和同事找到了狐狸的藏身地点,成功

本书是《全面解读儿童心理健康系列》中的一本。本书系旨在关注儿童心理健康,解读儿童的心理状态,揭示儿童内心某些容易为大人忽视的想法与思考,引导儿童建立积极向上的人生观和价值观,促进他们的全面成长。

本书旨在关注儿童心理健康,解读儿童的心理状态,揭示儿童内心某些容易为大人忽视的想法与思考,引导儿童建立积极向上的人生观和价值观,促进他们的全面成长。