主要内容包括：思维的基本理论，人际关系和人际沟通的基本理论，思维与沟通的关联性及其相互作用，批判性思维的基本理论和应用策略，护理工作中的角色关系，语言与非语言沟通技能等。

本书十二章,内容包括护理技术操作原则、医院感染预防与控制相关的护理技术、护理评估技术、气道护理技术等。

《临床骨科护理学》由4大部分组成，共34章。首先，基础篇：重点介绍骨科病房设置与管理制度，骨科护士的基本素质要求，骨科护理概论，骨科常用技术与护理，骨科病人围手术期护理、常见并发症护理以及骨科的体格检查、诊疗技术等。第二，专科篇：是本书的重点，共四部分。第一部分为创伤骨科临床护理；第二部分为脊柱创伤与病变临床护理；第三

本书包括生长发育与健康评估、儿科常用护理技术、循环系统疾病患儿的护理、内分泌系统疾病患儿的护理、遗传性疾病患儿的护理、常见急症患儿的护理等20章内容。

本书全面系统地阐述了创伤救治的基本理论并详细介绍了各部位创伤的基本护理技术，以现代战创伤护理的先进水平为起点，充分吸收了国内外专业的新理论、新技术、新方法。

本书共十章，章为绪论，余章依顺序为循环系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢性疾病、风湿性疾病、理化因素所致疾病、神经系统疾病。章绪论，介绍护理程序内容、学习方法及本书重点介绍。其余各章总论介绍解剖生理功能及常见症状、体征的护理，目的是为学习本章各节的护理知识打下基础，且使学员建

健康评估是护理学专业的一门专业必修课。《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：健康评估》是为教育部批准的中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中的护理学专业而编写的教材。随着健康观念和现代护理模式的转变，为护理对象提供高质量的以人为中心的．以护理程序为指导的整体护理已在国内广为开展。护理程序始于健康

本书主要介绍了健康评估基础，常见症状评估。身体评估，心理、社会评估，实验室检查，心电图检查，影像学检查，健康资料的分析与护理诊断，护理病历书写等。本书思想性、科学性、先进性、启发性和适用性强，在内容上以必需、够用、强化应用的原则，突出职业教育的特点。本书可作为中高职、成教、自学考试和其他医学各类学校护理专业的教材，同时

《安徽省五年制专业高职规划教材：五官科护理技术》主要介绍眼科、耳鼻咽喉科、口腔科疾病的概要、护理评估、护理诊断、护理目标和护理措施。在五官科疾病护理内容中，突出常见病和突发病，注意疾病与护理紧密结合及医学模式与护理模式的转变。《安徽省五年制专业高职规划教材：五官科护理技术》内容精炼，实用性和可操作性强。

《安徽省五年制护理专业高职规划教材：老年护理技术》主要介绍了老年常见健康问题的护理技术、老年运动系统疾病病人的护理技术、老年消化系统疾病病人的护理技术、老年呼吸系统疾病病人的护理技术、老年泌尿生殖系统疾病病人的护理技术、老年循环系统疾病病人的护理技术、老年感觉器官疾病病人的护理技术、老年神经精神系统疾病病人的护理技术、