本书主要从美的本质与特征、音乐的起源与特征、高校音乐教育的基本理论、高校音乐教育的多维视角、美育视野下高校音乐教育的现状分析、美育视野下高校音乐教育的审美理论、美育视野下高校音乐教育的发展策略等方面进行了较为深入、系统的论述。本书论述严谨，内容丰富，语言新颖，是一本值得学习与研究的著作。

本书主要从高校音乐教学的发展历程、高校音乐教学的基本功能、高校音乐专业现状分析、高校音乐教学的基本类型、高校音乐教学的展开与实施、高校音乐教学的资源与评价、高校音乐课外教学活动的组织、高校音乐教学质量提升策略探讨等方面进行了较为深入、系统地论述。

本书通过对音乐文化的功能与审美的介绍，分析了中国音乐文化艺术发展的影响因素，并对中国音乐文化艺术的发展与变化进行了研究，同时对中国音乐教育艺术与素质教育的关系进行了分析。在此基础上，对中国音乐文化艺术教育的多元化发展、高校音乐文化艺术教育与大学生素质的培养，以及主体间性视野中的中国音乐文化教育进行了研究与分析。

本书是一部音乐类图书，讲述了沂蒙民歌产生的背景、沂蒙民歌的体裁及特征、沂蒙民歌的风格特征、沂蒙民歌中的鲁南五大调、沂蒙民歌中的红色歌曲、沂蒙民歌原型与变体创作技法分析、沂蒙民歌的传承路径几大方面。旨在探讨沂蒙民歌的特征及在发展过程中如何吸收现代作曲技法做到与时俱进，通过音乐与时代背景的结合进而弘扬中华优秀传统文化、革命

本书分为综述篇和分述篇两部分，共六章，内容包括：中国民歌的发展及艺术特征、中国民族歌舞音乐的发展及艺术特征、中国民族说唱音乐的发展及艺术特征、中国民族戏曲音乐的发展及艺术特征。

本书主要梳理了19世纪西方音乐史中的女性以及女性角色,将那些淹没在19世纪男性作曲家“光环”背后的女性进行了部分呈现;也试图从19世纪的男性音乐创作中了解当时的主流女性观,以及这些观念对女性的影响,分析今天所了解的音乐史中难觅女性踪影的原因;也从心理学的角度分析父权制思想、两性关系与女性自身,从20世纪女性音乐学家的音

本书内容包含声乐作品、舞剧作品、器乐作品、戏剧作品等四大艺术门类在各个时期的代表性作品，比较全面；对经典唱段的分析深入浅出、比较透彻，并配有图像、视频，适合所有音乐爱好者的阅读选择；本书的编写考虑到大学生素质教育和知识结构的需要，将素质教育的理念贯彻到通识课体系，有自己独有的知识体系框架，但又不同于市面上的专业音乐教科

本书分为12章,分别以音乐接受的类型、轻音乐、歌剧、室内乐、现代音乐等为主题来阐释作者的音乐理论。阿多诺的音乐理论是建立在其美学基础上的,而其美学则以其哲学为前提。他认为艺术是对现实的否定性认识,这在于艺术不是对于已经存在的把握,而是对于那尚不存在的追求。在此基础上,他指出艺术的特性为非实在性与异在性、非模仿性和非反映

本书主要内容:呱子是一种古老的民间艺术形式,源于祭祀祈雨文化,在演奏乐器、鼓谱、表演形式以及服饰、道具等多个方面都显示出华夏农耕文化的特色。文水呱子是我国历史文化瑰宝,是山西锣鼓艺术珍品,号称山西锣鼓三绝,这一具有浓郁黄土风情的民间文化艺术在当今社会得到继承、发展和创新,赋予古老艺术新的时代元素。随着对民间艺术的不断拓