项目式学习已经有数百年的历史,也有教育哲学和发生认识论的理论基础,被认为是学生在21世纪取得成功的重要学习方法。这种教学方法用于高校思想政治理论课教学的难点在于把抽象的教学内容用操作性强的活动方式教授给学生。本书以思想道德与法治课为蓝本,遴选了一些教学重点难点内容并将其转变为具有可操作性的教学项目,以期有助于高校思想政
本书对高校学生事务管理的理论和实践进行梳理和总结,呈现高校学生事务管理工作与模式的研究成果,是全面详实之作,内容包括高校学生事务管理工作的基本理论,高校学生事务管理的历史演进与时代背景,高校学生事务管理主体的角色及定位,高校学生事务管理工作者的队伍建设,高校学生事务管理模式的历史与发展,高校学生事务的管理与服务以及高校
本书分为论文准备和论文撰写两部分,第一部分是论文准备。该部分的第1章介绍了毕业论文写作的基本知识和信息。第2章介绍了学术文献检索的基本知识和方法。第3章采用Shon(2015)的阅读密码系统作为阅读工具,使文献阅读高效快速,该工具也为毕业论文的写作提供了支撑。第4章从文体的角度指出提升英语学术写作水平的途径。第二部分是
本书属于大学生创业教育与价值观培育方面的著作,内容深入浅出,适合相关人士阅读。书中主要由互联网时代创业教育概述、价值观培育基本理论、大学生创业教育路径、大学生创业教育影响因素、大学生创业教育体系、大学生创业教育人才培养目标等方面组成。全书以大学生创业为研究对象,对大学生业教育相关理论简要阐述后,再针对其创业教育理论、价
本书内容以求学时间线和求学过程中的所感所悟两个维度构成,详述了一位理工科专业的大学生从初抵英国,被世界名校录取,直到在世界著名的课题组参与科研并取得研究成果的成长历程和留学生活的心得体会。
本书拟通过厘清“学科组织”的生态属性及其知识生产的本质特征,借鉴生态位原理,阐明学科生态位的基本理论,分析特色学科的理想生态位与资源获取能力之间的内在关系,提出一个基于生态位的地方高校特色学科资源获取能力综合评价方法,归纳地方高校特色学科的成长规律,丰富学科建设理论。地方高校特色学科要摆脱资源匮乏之窘境,就要追求较高层
本书是第三本案例集,是一线教师在教学中获得的宝贵经验的总结。案例集分为上篇(文学类)和下篇(理学类),涉及通识教育类课程、专业课程、实验课程等。每篇案例都由“课程思政”总体目标、各章节建设要点、3-4个教学案例构成。为了更具参考价值,教学案例都详细列出了案例主题、结合章节、案例意义、教学展示、案例反思,将教学方法和教学
本书主要内容包括:引论、相关概念界定与辨析、重大突发事件与应用技术大学思政教育的内在联系、应用技术大学思政教育的发展演变及主要特征、特殊背景下应用技术大学思政教育路径创新的理论基础、特殊背景下应用技术大学思政教育面临的机遇与挑战、特殊背景下应用技术大学思政教育的路径创新等。
本书以高等教育出版社2021年版统编教材为理论指导,结合建筑行业对建设行业人才综合素质的要求,着重突出学生主动实践和开放生成,在教材内容的编排上充分体现了理论与实践相结合、显性教育与隐性教育相结合的理念,致力于培育符合建筑行业和国家发展需要的时代新人。
本书结合国家政策与发展战略,通过系统的知识、丰富的案例和课堂活动,全面介绍了大学生就业与创新创业的相关理论与实践知识,有助于大学生树立正确的就业观,提升就业与创新创业能力。本书分为就业篇与创业篇,共11章,其中第一至第四章对大学生就业的相关知识进行了介绍,第五至第十章对大学生创新创业的相关知识进行了介绍,最后一章则对互