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微观经济学课程思政教学设计与案例

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本书围绕新时代教育的新使命,就高校如何提升青年教师的专业发展能力加以探讨。该书以青年教师专业发展能力提升为主题,全书共分为七章,从青年教师专业发展的内涵、研究现状、政策背景、重要意义、需求分析等方面进行了具体阐述,有利于把握高校青年教师专业能力的各构成要素及其维度,更精准地为青年教师组织开展专业发展活动,从而提高青年教

本书向考生介绍了2021年至2022年上海市普通高等学校招生的基本情况,收集了各高等院校在沪招生计划数、录取人数及各专业录取分数。2017年以来,上海市全面实施“两依据一参考”的高考制度综合改革试点,考试不分文理、外语一年两考,本科阶段招生实施以“院校专业组”为单位的志愿填报及投档录取模式,高考志愿填报时间由考前调整为

帮助学生实现人的发展，获得追求自身主体自由的能力，是现代高等教育的共同追求。但是高等教育本质上作为一种社会活动，天然地带有国家、民族和社会对培养有用之才的期望。那么，高等教育到底是学生追求自由的阶梯？还是公共权力生产人力资源的工厂？为了解答这个难题，作者从西方教育哲学对教育目的的两个教条入手，对其进行分析批判，进而确证