本书收录了《一颗红心,两种准备》、《招生制度的改革是没有贯彻党的阶级路线吗?》、《伟大的人民教育家陶行知先生》、《迎接教育的春天》、《中学生军训制度化》、《立志做大事》等文章。
本书共八章,内容包括:“青春萌动期,你知道多少”“情窦初开时,你心动几分”“青涩青春恋,离你有多近”“情感沼泽地,怎样越过去”“爱情这本书,懂它有多难”等。
本书对浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的设计思路与组织实施进行了全面回顾与总结,展示了浙江省在工程实施中的创新之举与丰硕成果。浙江省在中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施中,力图在大规模教师培训过程中解决如何在统一的要求下,做到个体的个性化发展,对于教师培训模式和校本研修模式有很好的启示作用。全
本书共九章,包括高校劳动教育概述、高校劳动教育的理论资源、高校劳动教育师资建设的成就与挑战、加强高校劳动教育的当代价值等内容。
本书主要选取了一些与大学生成长密切相关的主题,内容涵盖了大学生心理健康、发展与适应、自我意识、情绪管理、人际交往、人格养成、学习心理、恋爱心理、职业规划、网络心理、异常心理等领域。教材结合作者多年来从事大学生心理健康教育与咨询的实践经验,引入最新的研究成果,运用心。理学理论,遵循理论与实践相结合的原则,围绕当前大学生的
大学生劳动教育理论与实践结合,旨在使大学生具有科学的劳动观念、劳动态度、劳动习惯和品质、劳动情感、劳动知识、劳动素养、劳动思维(包括创新意识和创造力),培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,上海工程技术大学马克思主义学院根据劳动教育课程的教学目标,组织编写《劳动教育教程》(暂定名)。本书分劳动教育理论和
本书是对家长在家校共育领域认知的补充。本书的编著者是由中国科学院心理研究所专家、北京的教育专家以及多年从事家庭教育培训的工作者构成。本书针对家校对如何面对新时代孩子们、如何做合格称职的家长、如何面对新时代的教育发展等问题进行了全面而细致的论述。全书分为人际交往、助力学习、情绪品质、生命教育、青春期教育、生涯规划、家校沟
本书依据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》而编写。全书共有7个模块,分别为树立正确的劳动观、劳动制度与劳动法规、传承劳动精神、劳动创造美、匠心传承、志愿服务和劳动改造生活。本书以学生为教学对象,通过理论来启发和考量学生已有的知识技能和生活经验,通过案例引导学生树立正确的劳动观;活动设计操
本书由南京市栖霞区地方志编纂委员会主编。全书系统全面的讲述了陶行知先生在南京栖霞这段时间留下的宝贵育人理念。重点讲述了陶行知先生百年前在南京栖霞传播下的现代教育火种,为中国近代乡村教育和乡村建设开辟了全新的道路。理念以其“生活即教育、社会即教育、教学做合一”为核心的生活教育理论广为人知。本书旨在利用陶行知先生的思想智慧
该书针对当代中职学生心理健康教育中存在的主要问题,结合心理学基础以及中职学生发展的需要,从认识你自己、心理健康、人际交往、学习心理、异性交往、校园欺凌、职业规划七个方面具体阐述了中职学生心理健康教育的主要内容。每个部分从“心灵触礁”“知心解读”“知心建议”“我的办法”四个方面具体分析不同心理问题产生的原因,并在此基础上