本书从读到思到写，从听到说到评；从微写作到大作文，从精细指导到下水作文，涵盖语文教学的诸多基础技能。既有对教之方法的梳理，又有对学之感悟的淬炼，还有对研之经验的汇总。这些教学经验、教法探讨与理论思考，源于语文课堂，来自教学实践，发自内心肺腑，充满教育智慧。本书对一线教师和中学生带来思想的启迪、思维的碰撞和方法的交流。

本书为面向国际汉语阅读能力展开的理论和实践相结合的实证性研究。本书不仅考察了国内外分级阅读体系，还对阅读能力的第二语言能力标准进行了对比分析，在此基础上对国际汉语教育中的商务汉语分级阅读标准建设理论及实践进行了有益的探索，为国内正在探索中的分级阅读标准建设的研究提供参考借鉴和规范化路径，进一步推动分级阅读建设整体水平的

系动词结构是西班牙语独特的语言现象，在语法中占有重要地位，也是西班牙语教学与研究的重点和难点。西班牙语的系动词结构纷繁复杂，目前，绝大多数关于西班牙语系动词结构的语言学研究著作所讨论的内容均比较浅显，缺乏系统深入的理论框架式的研究。此外，在汉西系动词结构比较方面，两者在理论和实用层面存在很多异同点，本书所进行的比较研究

\"汉语助研\"是作者自主开发的，面向语言研究者，特别是汉语和汉语教学研究者的一款软件。软件力图帮助语言研究者比较轻松地建设语料库，使用语言大数据进行语言研究。汉语助研系统是国内外一个全面综合了语料库建设、检索和统计功能的辅助汉语研究的软件系统，集成了基于语料库方法的汉语字、词、句、篇研究的各项辅助功能，系统能很好地贴

本书主要体现应用性的原则，以培养和树立汉语应用观念为立足点，内容上在涵盖现代汉语理论知识的基础上增加了一些实用性的汉语规范知识。全书共分为六章，主要包括语音、文字、词汇、语法和修辞几个组成部分。贯穿全书的是语言规范化，即教会学生准确规范地使用汉语。本书可供高等学校非汉语言文学专业及高等教育自学考试使用，也可作为汉语使用

《韵律语法研究》为学术集刊，每年两辑，是国际学术界以韵律语法为主题的学术刊物。《韵律语法研究》不仅关注韵律学、韵律构词学、韵律句法学的研究，同时对其他与韵律相关的语言现象也给予关注和研究，如韵律诗体学、韵律语体学、韵律文学、韵律与音乐、韵律语法的习得与教学等。《韵律语法研究》注重韵律语法的理论与实践研究，同时设有“材料

本书以C-口语面试为研究对象，尝试分析了汉语口语考试面试官话语的内涵和特征，确立了面试官话语的研究内容、理论基础和研究方法，在此基础上，以会话分析理论为主要理论依据，综合借鉴话语分析、语言测试、第二语言习得等多学科的相关理论和方法，对面试会话结构、面试官提问话语、面试官反馈话语、面试官话语修正等进行了探索性研究，初步建

该选题从类型学和跨语言研究视角出发，在“构式化理论”的指导下，运用理论应用与语料考察相结合、描写、解释与对比分析相结合的研究方法，对上古、中古、近代、民国、现代五个历史时期汉语状语从句的相关语料进行系统地考察，详尽探讨了汉语中使用频率高、类型学中具代表性的三个状语从句——让步状语从句、条件状语从句和原因状语从句的图式演

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