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本书分为5个部分,准备性训练,选题基础,主要是供学生做简单热身训练,回顾课本基础知识,给出思路点拨以及解题点拨,鼓励学生尝试解答;探究乐园,选题中档,给出2-3道例题,思维妙方,从更高维的角度解剖试题,牛刀小试,在学完本节内容后供学生课后训练之用,最后挑战竞赛,这是供学有余力的优等生冲刺竞赛而选用。一般1-2道题,旨在

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本书根据现行教材的结构和内容,每学期一册,与教学进度基本同步。该系列为同步分层练习:A卷为基础卷,内容贴近课堂,方便学生及时巩固所学知识;B卷为拓展提高卷,利于学生加强对知识的掌握和运用能力。书中的阶段性练习试卷可以帮助学生定期巩固自查,使其及时查漏补缺,加深对知识的理解。根据现行教材的结构和内容,每学期一册,与教学进

本书共七章,第一章澄清校本课程开发的概念、构成及价值;第二章至第七章详细阐述校本课程开发组织中的主体、审议及流程,介绍校本课程开发的主要模式及其具体操作,继而探索校本课程的结构化和体系建设,论述行动研究对校本课程开发的独特价值,并辅以最新的校本课程开发案例,从而向读者展示国内校本课程开发的实况与前沿。