本书结合语文课程标准、针对小学生的日常写作,精心设置了好词、好句、好段、好开头、好结尾等实用板块,从写人、记事、描景、状物、想象、励志六个方面为学生写作提供参考,分类科学,功能实用,并设有古诗链接、名家名作及写作导航等拓展项目,可综合提升鉴赏能力、指导写作技巧,从而有效提高学生的实际写作能力。另外,精选谚语、歇后语、名

本书以上海市小学教学基本要求为参照,以试卷的形式对学生的学习水平进行评估。丛书包括语文、数学、英语三个学科,涵盖小学一至五年级。试卷的总体定位是“基于标准,提升能力”。各学科均按单元编排,单元卷后设置“自我评价”栏目。学生可以自主填写,了解自己的薄弱环节;教师也可以进一步了解学生的知识掌握情况,在教学中有的放矢。试卷题

本书分两大板块:一是“走进新时代”,主要让学生了解新科技、新成就、新热点、新精神等;二是“从小学用典”,主要引导学生学习古典名句、传统文化、传统美德等,赋予经典新的内涵和现实意义。本书旨在引导广大小学生深入学习新思想,形象了解新时代,做一名合格的社会主义接班人。

本书内容包括第1课爸爸妈妈辛苦了、第2课家用电器我会用、第3课安全使用小工具、第4课被困不害怕、第5课雷声轰隆隆、第6课炎炎夏日防中暑、第7课端午节的传说、第8课我爱北京天安门。最后还设置了自我检测题。

本书以“小学科学（自然）教科书中的自然观”作为研究对象，综合运用内容分析法、批判话语分析法等研究方法，从历史发展的向度对这一问题展开研究。在对新中国成立后不同时期小学科学课程标准（教学大纲）和教科书进行分析的基础上，本书将我国小学科学（自然）教科书中的自然观的发展大致分为四个阶段，并对这四个阶段教科书中自然观的内容、形

本书共十章，内容包括：研究缘起、教育惩罚发展概况与教育惩罚、相关理论基础对教育惩罚的支撑、教育惩罚研究对小学教育的目的和意义、教育惩罚的研究思路及方法、对教育中惩罚的“无立场”思考、小学场域中惩罚的现状及深层原因探析、小学场域中教育惩罚的合理性、教育惩罚的实施原则、静悄悄的革命。

本书稿是在执行国家基础性课程的同时,不断拓展生活教育途径,充分挖掘学校、家庭、社会资源而开发的校本教材。书稿内容包括生活自理、生活技能、衣食住行、生活理财、交际礼仪、公共生活六大领域,注重学生手脑并用、安全适度,强化实践体验,把学生的生活实际与德育、智育、体育、美育及劳动教育有机融合在一起。本书稿突破了传统的生活教材内

本书贴近教材,不仅将教材中的知识点融入到口算和运用题中,还可帮助学生详细、全面、透彻地理解数学知识,具有前瞻性与现实性。本书主要是在精心创设的特效平台上,使知识网络化、能力题型化、答案规范化,能让学生通过学习实现超越教材、超越课堂、超越自我的目的。

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本书通过口算+应用题强化训练,巩固数学基础,思维强化。本书专为适龄儿童打造,让学生通过口算练习、数与数的运算,提高思维的敏捷性和准确性。本书贴近教材,不仅将教材中的知识点融入到口算和运用题中,还可帮助学生详细、全面、透彻地理解数学知识,具有前瞻性与现实性。本书主要是在精心创设的特效平台上,使知识网络化、能力题型化、答案