刘双，男，1982年生，硕士，副教授，现就职于南通理工学院。主要从事成套机械装备和教育学理论研究。 本教材内容围绕机械创新设计的主题，从思维意识、专业理论、价值实现及应用等层面出发，分为机械创新设计素养、机械创新设计技法及机械创新典型应用三篇，共十一章。本书变传统的重理论为依理论、变常规的唯专业为泛专业，以创新设

本习题集是编者根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会新制定的高等学校工程图学课程教学基本要求的精神，结合学生学习“机械制图”课程的认知特点，通过培养学生手工绘图、仪器绘图、计算机绘图等三个环节安排教学内容。《机械制图习题集（第三版）》习题题型多样，题量大，内容由浅入深，符合高等院校机械类、近机类、非机类各专业本、专科

本书共分为8章。第1章为绪论，介绍了创新设计概述、创新教育与创新人才的培养；第2章为创新思维与技法，主要以创造学的理论为依据，结合实际问题分析了创新思维的方法，以及各种创新的技法；第3章为机械系统方案设计的创新，重点论述了功能综合、原理方案综合、构型综合以及TRIZ创新理论；第4章为机构的创新设计，分别就机构的变异与演

本书共分为5个实训单元，分别为了解机械工程CAD世界技能标准、机械设计挑战、机械制造、装配建模与详细工程图、逆向工程设计。其中，与CAD软件应用有关的任务模块均附有工作任务说明及关键步骤操作解析，以及用于学生工作成果评估的国际CAD技能评分标准。

本书内容可以分为三个部分，融项目一识读与绘制简单图纸，主要内容为相关国家制图标准和三视图的基本知识，旨在通过趣味化的训练将学生引入制图课程，同时使学生掌握制图的基本原理和方法；融项目二绘制机器零件图，以典型的工程零件——齿轮油泵、轴承座为案例，训练学生掌握轮盘类、轴类、箱体类、叉架类典型零件的绘图方法；融项目三计算机绘

本书按照全国机械职业教育教学指导委员会制订的机械设计基础课程的基本要求和教材编写大纲编写，针对普通高等教育的基本特点及要求，以培养面向生产一线的应用型技术人才为原则，主要讲授了常用机构的工作原理及设计方法、常用机械传动装置的工作原理及设计方法、通用零部件的设计标准及设计方法和常用的机构选型及机械强度设计的遵循准则等。全

本书是全国技工院校3D打印技术应用专业教材（中/高级技能层级）《产品三维建模与结构设计（UG）》《产品三维建模与结构设计（SolidWorks）》《产品三维建模与结构设计（Creo）》的配套上机实训图集，供中高等职业学校、技工院校3D打印技术应用专业师生选用。本书按照教材章节顺序编排，内容覆盖教材中的主要知识点和技能点

"机械结构优化设计是实现材料最优利用的关键，既可提升结构的承载性能，又可减少材料的应用，还可实现复合材料结构设计、人工材料、增材设计等，也是数字化设计和制造一体化的关键。本书从结构设计出发，介绍了典型的优化领域和一些优化工具方法，对于重要的凸规划问题，重点介绍了拉格朗日对偶法，分别以离散结构和连续结构为研究对象，介绍了

本书结合最新的技术制图与机械制图国家标准，注重理论联系实际，以“够用”“实用”为基本原则，内容由浅入深、图文并茂。全书内容主要包含四个模块：零件图识读与绘制，装配图识读与绘制，设备、管道布置图识读，轴类零件测绘。在各子模块的典型任务中，均安排了课前学习任务单、课前检验、引入新课、教学任务展开、下课前准备、课后要求、课后

本书是根据*高等学校工程图学教学指导委员会2015年修订的普通高等学校工程图学课程教学基本要求编写的，采用三维建模、双色印刷等手段，突出作图过程，强调知识重点；利用二维码技术，进行立体模型的动画演示和作图过程展示，实现文本、网络媒体、立体动画的有机结合。本书内容涵盖制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，立体的投影