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当前分类数量:4984  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【H0 语言学】 分类索引
  • 宁都方言研究
    • 宁都方言研究
    • 黄小平/2024-4-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥98
    • 宁都方言属于客家方言宁龙片里的宁都点,在语音、词汇、语法上有自己的特点本著作学术创新点:(1)深度调查、描写单字,单字数量达到四千个,深刻准确地用国际音标给单字标音。(2)运用了实验语音学知识研究语音,比如声调调值、元音舌位图、基频归一图等。(3)运用同音字汇软件,制作了几千字的同音字表,精准精确。(4)深入调查词汇,

    • ISBN:9787522733142
  • 中国女性翻译家
    • 中国女性翻译家
    • 刘泽权/2024-4-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥109
    • 我国女翻译家自1899年登上翻译舞台以来,在多个领域做出了重要的贡献;在台湾和香港地区,女翻译家在文学翻译上更是独占优势。但是长期以来,这一群体在翻译史研究中沉寂无闻。本书按照Pym的翻译史研究方法,通过考古我国内地/大陆、香港和台湾(以下简称“港台”)20世纪女翻译家的群像,旨在寻求回答“谁、何时、何地、以何方式、为

    • ISBN:9787522731698
  •  站在讲台上的孩子:让孩子的表达力成为未来的竞争力
    • 站在讲台上的孩子:让孩子的表达力成为未来的竞争力
    • 金星 郑星星/2024-4-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥59.8
    • 孩子在课堂上敢于积极回答问题,老师就会给与更多的机会;孩子和同学交往时能言善道,就能在学校结交更多的朋友;孩子敢于站在讲台上发表演讲,就会培养出自信力和领导力;孩子在生活中勇于表达自己的需求,就不会压抑和委屈自己;……可以说,孩子的表达力不仅可以让他拥有更多的朋友、收获更多的机会、获得更多的

    • ISBN:9787576335477
  • 复旦外国语言文学论丛(译介与传播研究专题)
    • 复旦外国语言文学论丛(译介与传播研究专题)
    • 复旦大学外文学院/2024-3-31/ 复旦大学出版社/定价:¥62
    • 本书收录外国语言文学类学术论文19篇,分别归入【语言学研究】【区域国别学学科建设】【跨学科视域下的诗学理论及实践】【话语变迁与身份塑造】【译介与传播】等五个栏目。每个栏目所选文章均涉及相关领域重点、热点或前沿学术研究,如“中国学龄前孤独症儿童家庭语言政策研究”“区域国别学的超学科方法论””语言学视域下的诗学转型““埃科

    • ISBN:9787309173857
  • 写出我心2
    • 写出我心2
    • [美]娜塔莉·戈德堡/2024-3-21/ 广西科学技术出版社/定价:¥54
    • 世界级写作名师娜塔莉·戈德堡继《写出我心:普通人如何通过写作表达自己》开启了全球练习写作的革命后,再次出发。这次她带领读者回到写作练习的源头,找到创造力的源泉。书中,作者毫不遮掩地分享自己的写作故事和写作感悟,让读者也能够从内心发掘自我,找到基于真实生活的写作路径、写作风格。她也告诉读者如何克服写作中遇到的种种困境,如

    • ISBN:9787555120421
  • 符号与传媒(28)
    • 符号与传媒(28)
    • 赵毅衡/2024-3-13/ 四川大学出版社/定价:¥78
    • 本书为符号学领域学术研究论文集,收录文章20篇。重点关注符号学、传播学、艺术学、文学文化研究等理论前沿。“符号美学”重点阐述符号学、美学以及艺术学的相互关系,以及符号美学与当今艺术产业、文化产业的关联。“传播符号学”关注中外符号传播理论的交流与互鉴,中华文化符号的国际传播。中国符号学遗产则关注中国传统符号资源的转化、传

    • ISBN:9787569067125
  • 外语混合型教学模式探索
    • 外语混合型教学模式探索
    • 徐艳艳,陈曦,程文文著/2024-3-1/ 吉林出版集团股份有限公司/定价:¥78
    • 本书阐述了基于现代教育技术的大学外语的教学模式,并提出外语教学应引导学生朝着个性化学习、不受时间和地点限制学习、主动式学习的方向发展;应遵循外语教学的实用性、文化性和趣味性相结合的原则;应能充分调动和发挥教师和学生两个方面的积极性;在技术上应是可操作、可实现和易操作的。本书还通过多元化视角下的大学外语教学研究,总结出了

    • ISBN:9787573145925
  • 英语语言学理论与外语教学方法研究
    • 英语语言学理论与外语教学方法研究
    • 祝丹霞著/2024-3-1/ 哈尔滨出版社/定价:¥29.8
    • 本书是一本英语教学类图书。英语教学中语言学作为一门基础性的课程,一直都是英语教师比较关注的,其教学方法是英语语言教学取得成功的关键点。英语语言学教学对提升学生语言能力、强化学生综合素质等有直接影响,基于此,本书从英语语言学理论出发,主要研究英语语言教学方法,从而探究适合的英语语言教学方法,提升学生的学习效果,促进英语语

    • ISBN:9787548477808
  • 语文课程改革的教育思想研究
    • 语文课程改革的教育思想研究
    • 周剑清[等]著/2024-3-1/ 广西师范大学出版社/定价:¥45
    • 本书通过阐明语文课程改革的历程,厘清语文课程改革背后的教育思想。在这一核心理念下,全书按照时间发展的脉络,以实用主义、工具主义、科学主义和人文主义这四种思想为纲,构建核心框架。全书以史为由,史论结合,在四种核心思想的思路下阐述语文课程改革的教育思想,并以时间维度为准绳,提炼语文教育中的不同内容的共性,详细梳理与阐释不同

    • ISBN:9787559867599
  • 翻译学理论与文献选读
    • 翻译学理论与文献选读
    • 张翠玲主编/2024-3-1/ 对外经济贸易大学出版社/定价:¥69
    • 本书是一部翻译理论选读教材,涵盖全部翻译学发展史,可供翻译专业研究生、翻译专业高年级本科生及翻译爱好者使用。本书共分三部分——前语言学时期的“经典理论”“现代理论”和“当代理论”,分别对应上述古代、现代与当代时期。共分为12个单元,按照主题排列,每个单元包含1—4章,共计23章、27篇阅读文本(来自同一作者的多篇文本未

    • ISBN:9787566325891