本书以跨界交叉视角，融合后殖民理论和文化创伤理论，提出原型化创伤理论，在文学批评领域具有一定的理论拓展意义。本书以康拉德的小说(包括《黑暗的心》、《吉姆爷》、《诺斯托罗莫》等)为实证分析对象，探讨小说所再现的殖民地理空间中的人物，研究其所遭逢的原型化创伤，深入发掘殖民人物从原型化身份认同到男子气概的女性气质化再到殖民忧

在经历了多年的、医学无法解释的健康问题后，波莉·阿特金对自己身体的认知一直是不稳定的、不连贯的。当她在30多岁时被诊断出患有两种慢性疾病时，她开始拼凑出自己身上发生的事情。为了寻找归属感，她试图在世界上找到自己的位置，尽管她的身体似乎在与她作对。本书结合了回忆录、病迹学和自然写作。它描绘了一段迷人的旅程，从波莉在诺丁汉

《当代英美文学选读教程》适用于普通高等院校英语专业学生。是一部学习当代英美文学针对性强、实用的且符合当下课程思政要求的教材。它聚焦于战后文学即1945年以来英美著名作家出版的经久不衰的作品，把文学作品蕴含的思政元素有机地融入当代英美文学课程教学，达到培根铸魂的目标，贯彻落实以下纲要、标准和指南，建设具有中国特色、中国风

本书是由德国著名作家特奥多尔·施托姆创作的经典作品，包括《茵梦湖》和《白马骑士》两部中篇小说。《茵梦湖》由十个段落组成，在孤独老人的回忆中展现了欢乐的童年时代、浪漫的青年时代和不幸的爱情悲剧，与他的许多作品一样，拥有一种挥之不去的怀旧色彩。《白马骑士》是施托姆辞世前的最后一部作品，它塑造了一个经典的悲剧形象——豪克·海

张秋子已经带领学生读了五年的《达洛维夫人》，本书基于她五年来共读的课堂笔记与反复思考。该课堂并不是对一部文学作品的学术研究或文本批评，而是选取《达洛维夫人》为底本，生发出一系列对文学相关问题的思考与讨论。不论授课与写作，都贯穿了她与学生们共同发现的文学现象，并且以结合生活中的切身体验为特色，展现文学与每个人可能发生的关

男孩奥利维随母亲去森林小屋度假，认识了活泼热情的树女孩尼娜，两人成了无话不谈的好友。在尼娜的盛邀下，他们探访了静谧又古老的椴树庄园，意外发现了一个尘封百年的笔记本和写有帕洛玛的欢乐之匣字样的木盒，它们的主人是谁？为何会在这里？ 为了解开谜题，他们一点点寻找线索，最终拼凑出百年前生活在椴树庄园的少女帕洛玛的故事&hel

三年级五班出现了多起盗窃案！处于惊惶之中的同学开始各种猜测和怀疑。又一次盗窃案发生，老师不得不在课堂上直接进行全班搜查，而那失窃的金表居然在成绩优异、人缘极佳的米哈艾尔的书桌里找到了。 老师和同学们都不分青红皂白地把米哈艾尔当成嫌犯，这让他很伤心。这时，班上只有小思想家达尼尔和另外两个好朋友黑桃爱司奥特尔、李丽贝特相信

一场意外，小田鸫基拉掉出了巢穴。她跟随偶遇的蜥蜴朋友雅沙，开始勇敢地探索森林世界。没想到树桩里生活着那么多小生命；人类留下的垃圾竟然这么危险；原来森林里的生物都彼此关联……基拉满是好奇地吸收着森林教给她的知识，没有发现危险也在悄悄靠近…… 入选2023年博洛尼亚童

去年冬天，一只不到一岁的小老鼠来到这片森林。她被高登警官收留，在森林警察局里过着快乐而满足的生活。可是有一天，小老鼠帕蒂突然回忆起她出现在这片森林的原因一只狡猾又饥饿的狐狸，袭击了她们一家。已经过去了整整一年，帕蒂的爸爸妈妈和兄弟姐妹还活着吗？ 关于这个故事，我们还可以讨论 我们应当怎样看待困境？ 如何找到内心的力量

森林里发生了一起有史以来最可怕的案件：两个幼儿园的小朋友失踪了！所有动物们聚集在一起，组成一支浩浩荡荡的救援队。而最关键的信息，只有幼儿园的小朋友们知道。如何向小朋友们征集线索？这一次，高登警官从帕蒂身上学会了很多。 关于这个故事，我们还可以讨论 一个人可以完全独立于其他人吗？ 当我们独立完成任务时，我们失去了什么，