智伍他们在旅行途中，遇到了海上突如其来的暴风雨，他们掉入了奇异的未知空间。他们在那里经历了许多恐怖而可怕的历史学家气候现象，始终处于重重危机之中。

王伟光、郑国光主编的这本《应对气候变化报告（2014科学认知与政治争锋）》共分六个部分。部分“总报告”系统论述了中国发展中国家定位的理由和意义，并从公平的视角探讨了中国的责任与贡献。第二部分“联合国气候变化谈判进程”对德班平台下开展磋商的主要议题进行了梳理，反映了目前不同议题的谈判进展和不同国家、集团的谈判立场。第三部

《气候战略问题研究(2014)》介绍作为一位长期从事环境保护和应对气候变化的政策决策参与者，回顾近20年来我国应对气候变化工作的发展过程，离不开党中央、国务院的直接领导，有关部门、科研单位各级领导和专家学者的支持和努力。

本书通过对气候问题的政治伦理审视，探讨了气候冲突中的博弈问题，揭示了气候博弈对伦理共识的诉求，创造性地提出了正义原则、责任原则、合作优先于冲突原则、生存权与发展权统一原则等四个伦理共识，以保证气候谈判的顺利进行，并以此为基础，从国际和国内两个方面阐发了中国的气候伦理战略选择。

“特殊天气”丛书是一套面向广大读者的科普读物。在不断修订和更新的基础上。丛书利用大量事实和例证对威胁地球环境和人类生存的天气和气候*事件进行了详实而充分的介绍。作为气候与天气方面的著名作家，迈克尔·阿拉贝运用生动形象的语言对气候变化做了权威性论述。书中大量的图片更使读者对危险的天气活动所产生的影响有了深刻认识。 迈克

本书主要研究气候变化领域的国际博弈问题。本书内容分为两大部分：国际气候谈判层面和国别政策层面。在国际层面简要阐述了学术界围绕气候变化问题展开的科学论争。在国别层面，选取了在气候论题上非常重要的几个国家，如美、欧盟、加拿大、澳大利亚。“基础四国”等，分别阐述了各自的气候政策演变过程，并着力分析这种转变的动因所在。气候变化

《“性格迥异”的气候》，本书将给孩子们介绍不同地区不同状态的气候现象，带领大家领略变幻莫测的气候世界……图书定位为8～13岁的小学高年级及初中低年级少儿读者群。

气候变化生物学是研究气候变化对自然系统影响的学科，重点探索生物系统和气候系统之间的相互作用，以及气候变化驱动的生物学动态，并希望了解人类诱发的这种变化对未来的影响。《生物多样性与环境变化丛书：气候变化生物学》是全球第一本有关气候变化生物学方面的高年级学生教材，通过考察当前和远古的气候变化效应，引导读者理解当前人为导致的

《现代气候学基础(大气科学专业系列教材)》编著者陈星、马开玉、黄樱。本教材共分九章，包括第一章绪论、第二章气候系统理论概述、第三章气候监测和全球气候、第四章气候诊断分析、第五章气候系统中的平衡与循环过程、第六章气候变化、第七章气候模拟与预测、第八章季风气候概述和第九章气候资源。其中第四章中有关诊断的统计方法和第九章气候

为全面展示2012年以来我国各级政府应对气候变化工作进展情况及取得的成效，我们组织编写了《中国应对气候变化的政策与行动——2013年度报告》。本书包括1篇总报告和20篇分报告，总报告为《中国应对气候变化的政策与行动2013年度报告》，20篇分报告为国家应对气候变化领导小组有关成员单位2012年以来应对气候变化的政策与行