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本教材把创新创业教育贯穿人才培养全过程，融于学生日常教育始终，实行“德育引领、能力贯穿、实践砺练、辐射带动”的全过程创新创业教育，充分考虑大学生对创业教育的需求以及高校开设创业教育课程的需要，教材编写采用“理念渗透——场景体验——项目执行”模式，将创新创业相关理论知识融入一系列体验活动中，增强创新创业教育实操性，能够帮

地方院校是培养服务区域经济和社会发展的高素质人力资源的主战场，在国家创新驱动发展战略背景下，需要挖掘地方资源和自身学科特色，培养具有竞争优势的创新创业人才。本书基于地方院校的办学实力、学校学科特点以及大学生实践活动等，创新性提出分类构建创新创业教育课堂体系，设计了从理论学习到实践检验，再到创业转化的第一、第二、第三课堂

大思政背景下，为贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的"三全育人"综合改革工作，切实增强思政课的融入性，以提升学生学习兴趣和自觉性。本书以历年来中宣部评选的"时代楷模"全国重大先进典型人物事迹为案例蓝本，挖掘时代楷模人物的感人事迹及背后的优秀精神品质，结合大学生思想政治教育课知识点，进行归纳整

本书以总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指导，以思想教育和法律教育为主题，以社会主义核心价值观和理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，依据大学生成长、成才的基本规律，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，引导大学生树立正确的世界观、人

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本书系统的整理总结了中国地质大学（武汉）“十二五”和“十三五”期间的高水平学术论文，并按学科或行业进行分类，简要介绍了中国地质大学高水平专家，展示传播地大学术成果，宣传推介地大高水平专家。突出地大学术实力。本书的出版既是对中国地质大学（武汉）以往学术成绩的汇总归纳，又能作为宝贵的历史学术资料留存。既向广大读者展示传播了

本书基于我国海洋科学与工程类专业人才的培养需求，并结合教学实践过程中的经验编写而成。本书分为9章，在专业知识讲授过程中融入35个思政案例，旨在提高学生的政治站位，培养学生的家国意识和情怀，使学生在学习专业知识的同时，将品德修养、人格养成、学术志向和专业理论知识等结合起来，成为合格的新时代建设者和创造者。 本书可供高等院

专业课程是课程思政建设的基本载体。如何在专业课程特别是本科生的专业必修课程中融入思政元素、提炼思政内容、实现思政教学与专业课教学相辅相成，是思政教学体系构建的重要组成部分，既具有重要的意义，也具有很大的难度。本书的写作旨在为法学本科必修课程《经济法学》打造一本配套的课程思政指南，使用对象主要是法学院系《经济法学》本科课

专业课程是课程思政建设的基本载体。财政学课程是财政学、税收学专业的学位必修课程，其以公共部门为研究对象，考察政府的基本职能及其在资源配置中发挥的作用。财政学课程与现实联系紧密，采用案例教学介绍我国的财政政策、法规以及财政运行情况有助于开阔学生视野，加强学生对财政实际工作的感性认识，提升学生分析和解决实际问题的能力。本书