基于汉阿隐喻认知对比的重要性和现有研究的不足，本书在充分吸收中外隐喻研究成果的基础上，从认识角度对汉语、阿拉伯语中“近取诸身，远取诸物”的隐喻方式进行多维度、综合性对比研究。“近取诸身、远取诸物”作为一种认识世界和阐述世界的方式，在汉语和阿拉伯语中存在共性。但语言是一种世界观，操不同语言的民族经过语言的过滤看待世界的方

本书收录比较纯粹的北京方言语汇约1300多条,包括单音词、双音词和短语。条目按词头的音序排列,每个单字都有注音,注音用汉语拼音,每条都有释义,并举有简单例句,例句运用一些社会资料,还采录了几位北京籍作家的著作中用过的北京话语汇。这不但使读者能看到语言与生活的关系,还能帮助读者深入了解《红楼梦》等文学名著的一部分语汇,加

本书是首届跨文化汉字国际研讨会的部分论文集，论文主要包括跨文化背景下日韩古辞书、碑铭汉字的整理考释，中国碑铭汉字及文献研究，也有出土与传世文献字词考释、汉字理论、西方汉字学史等方面的研究内容。跨文化汉字研究吸引了越来越多学者的关注和参与，既有将“跨文化汉字”当作研究对象，即研究处于不同文化环境中汉字的；也有将“跨文化”

全书共分为15课，每课设置“读的训练”和“说的训练”两大部分。与市面上大部分图书不同，该书不再设置语音学专业讲解，而是以练代讲，依据大纲，把考试内容打散，分散到15课中，进行语音对比训练，所练即所考。本书还可实现扫码听录音，自己录音并回放的功能，考生可实时监测自己的发音准确度。

本书从多维角度来研究汉语语法，解释了汉语语法的特质和多样性，是邵敬敏教授几十年来从事语法研究的学术总结。主要内容包括虚词新探索、框式结构研究、词类功能研究、句式系统研究、疑问句研究、宏观战略研究等方面。

汉语中动词与宾语之间语义关系的多样性、复杂性是非常引人注目的现象。多义动词的不同义项除了在概念意义上不同外，在句法功能上往往也有很大差异。汉语动词的多义性对动宾组配中宾语的多样性具有影响作用。本书在句法、语义、语用三个平面理论指导下，运用定量与定性相结合、归纳对比法、语料库实证研究法等方法，从动词多义性与宾语类别关系、

本书从实证论文“是什么”出发，在“功能-动作-对象”的框架下探讨和剖析了实证研究与论文写作的思路和方法。全书共分为八讲，其中第一讲和第八讲是本书的绪论和尾章，其余六讲分别对应了实证论文的六个核心组成部分，即摘要、引言、文献综述、研究设计、实证分析和结语。 本书有三个特点：其一，重视创新，始终把实现研究创新作为实证论文写

继《我就想浅浅地教语文》一书后，肖培东老师再次引领我们走进语文的深深浅浅之间。本书是肖培东老师的*新课例集，涵盖统编语文教材教读课、自读课、名著导读课、写作课、活动探究课等多种课型多种文体的教学，每篇实录都附上其教学理念、教学思路、课堂教学细节、教学感悟，篇篇用心，课课有味。培东自言“浅浅”的语文之旅，却留下了一串串深

现代汉语语法用法纷乱、难以概括的现象，有的是因为发展出了新的用法，突破了常规，有的则是历史来源方面本来就存在一定的混乱。相对来说，新的用法是怎么发展的，容易看清；历史来源造成的复杂性，往往习焉不察，动词重叠式就属于后者。作者李宇凤花了很大气力寻绎动词重叠产生的历史脉络，理据就在这里。前人和时贤为了讲清动词重叠的意义，对

《语篇指称偏误研究》从篇章整体结构的角度对各类指称偏误背后的真实动因进行了深入探究，主要以指称本身的可及性、前景与背景的表达差异、话题链的表达特点等为出发点，发现了本体研究所无法发现的问题，为汉语教学，特别是写作教学提供了一些有针对性的建议及切实可行的操作规则，从而帮助汉语学习者有效地提升篇章的建构能力。本研究具有两大