本书共分4章，每个章包含多个小节，包括智能制造专业群行业企业及毕业生调研、淄博职业学院简介、项目导师制培养模式探讨、大学生竞赛及案例介绍等内容。本书主要是对真实比赛案例介绍，案例比较有代表性，切合大赛主题，产品设计过程详细，具有很高的参考价值。
本书根据专业人才培养目标及规格要求进行编写。在吸收近年来教学改革经验的基础上，根据企业生产一线对应用型高等技术人才在机械制造技术方面的技能要求，结合机械制造技术的发展趋势，将传统教材《金属切削原理与刀具》、《金属切削机床》、《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》《数控技术》等的相关内容有机地结合在一起，以项目、课题、案例
全书共分七个项目，内容包括：毛坯加工、金属切削加工原理、金属切削加工、机械加工工艺规程的编制、典型零件的加工、机械加工质量、机械装配工艺基础；本书内容丰富，理论阐释简明扼要、由浅入深，注重理论与实践相结合，注重技能培养。本书可作为高等学校机械制造与自动化、机电一体化等专业教学用书。
本书是根据教育部工程材料及制造基础课程指导小组制订的普通高校工程材料及机械制造基础系列课程教学基本要求以及教育部工程训教学指导委员会课程建设组制订的高校工程训练类课程教学质量标准，以培养学生工程素质、实践能力和创新能力为目标，结合工程训练教学改革经验和实际而编写的。本书主要分为热加工、传统机械加工、现代机械加工等部分，
“西门子杯”中国智能制造挑战赛，赛项涉及智能制造领域中的科技创新、产品研发、工程设计和智能应用等。本书展示了2018年总决赛的连续过程设计开发、逻辑控制设计开发、运动系统设计开发、工业信息设计开发、智能创新研发、企业命题、PLM产线规划等赛项的部分获奖优秀方案书，以及由工程师总结的实用技术知识和工程设计经验。 本书可供
本书共分11章，包括工程材料及钢的热处理实训、切削加工基础知识实训、铸造成形实训、焊接成形实训、车削加工实训、铣削加工实训、磨削加工实训、钳工实训、数控车削加工实训、数控铣削加工实训、电火花线切割实训等内容。本书实用价值高，便于学生在工程训练中巩固已掌握的实践知识，同时也方便指导教师对学生进行工程训练考核。本书内容适用
本书是“十二五”江苏省高等学校重点教材（编号：20131086）。本书是在高等职业教育应用型人才的培养目标、高等职业教育教学改革要求的基础上，根据编者多年教学、生产实践的经验编写而成的。本书以项目为引领，采用“教、学、做”一体化的模式，主要内容包括简单轴类零件机械加工工艺的编制、复杂轴类零件机械加工工艺的编制、螺纹
本教材的编写以国家护士资格考试大纲和甘肃省三校生（中职生、技校生、职业高中生）护理专业考试大纲为依据，紧密结合全国中等卫生职业教育“双证书”人才培养规划教材《病理学基础》展开项目教学。本书根据中职生的年龄、心理特征、接受能力和教学重点，将各章内容分解成若干项目，各项目又根据知识体系分解成若干学习任务，各个学习任务设有明
本书主要讨论了制造系统的概念与发展、智能制造系统的概念与内涵、制造系统的数字化和自动化以及制造系统智能化的智能装备、智能服务、智能决策，最后介绍了智能制造系统的支撑技术及典型应用等。
本书主要介绍了各种传统加工的方式及方法与安全操作规程，对传统工业加工做了一个全新的、系统的介绍。在编写形式上采用项目、任务驱动式，方便进行项目性教学。全书共8个模块，分别为各类生产加工刀具的认识、传统钳工生产加工的安全规程及加工方式、回转类零件的车削加工、电火花线切割精密加工介绍、传统铣削加工加工组合件套方式、精密磨削
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