本书以古代经典诗文为赏析对象，对历代35篇脍炙人口的作品进行讲读，每篇文章包含原诗文、注释、赏析、思考四部分，既深入浅出讲出了新意，又能让读者带着问题阅读。该书作者为一线教学老师，故书稿内内贴近中小学教学实际，着力解决一线教师古诗文教学中面临的困惑，让师范生了解中学教学存在的问题，让爱好古诗文的读者得到别样的审美享受。

本书根据地域及学生特点，编撰时采用通识与突出主体的原则，将中国传统文化通识内容展现出来，同时结合国家通用语推广，突出中国语言主体部分，融合美育教育、中国传统文化教育与国家通用语推广为一体，将传统大学语文类课程推向时代前沿。本书主要内容包括：中国传统思想与基本精神、中国传统典章制度、中国时历、中国语言文字等。

本书是湖北省文联为提升基层文艺创作和欣赏水平，充分发挥文艺凝神聚力、抚慰心灵的独特优势，扩大“荆楚文艺名家讲堂”社会影响力而推出的优秀讲座内容合集，编者先后邀请了刘醒龙、李修文、於可训、李乃蔚等湖北文艺界各领域名家共同完成，分别从文学、戏曲、书画、摄影等多个领域详细讲述荆楚地区文艺事业的优秀成果，用理论联系实际，以较为

在中国现代作家中，老舍著作丰富，所涉文类广泛，是一位全能型作家，被誉为“人民艺术家”“文学语言大师”。本书以老舍研究老舍，努力从他自己的理论与实践中发现其叙事的艺术。第一章“模型与建构”考察老舍在不同阶段中的自我突破、自我变革，甚至是在自我否定中形成的主题模型。第二章“人与事”研究老舍对关键要素的处置方法策略。第三章“

《唐代至北宋时期丝路关隘与文学研究》共分七章，分别就唐宋文人的丝路关隘行迹与心迹、丝路关隘与诗歌创作、丝路关隘与散体文创作、丝路关隘与北宋文学的新变、丝路关隘与唐宋时期的文化传播等问题进行了比较具体而深入的研究。

本书主要探讨梁启超与中国文学转变之关系，具体从五个方面展开：观念、语言、文体、传播和新文学。在观念方面，检讨了十九世纪末二十世纪初梁启超文学启蒙观念的影响；语言方面，通过对梁启超散文在词汇、语法和修辞等方面的考察，说明其写作对中国文白转变的贡献；文体方面，主要关注梁启超在小说和诗歌方面倡导所带来的正反影响；传播方面，主

红色文化研究（第2辑）

本书收录湖南大学中国文学系著名学生郭晋稀《等韵驳议》《庄子要极》两种手稿，为郭晋稀在湖南大学学习与在湖南工作时期完成的著述，具有极高的学术价值。《等韵驳议》为该作者在著名音韵学家、湖南大学中国文学系教授曾运乾指导下完成、于1942年提交的本科毕业论文，对韵学涉及的诸多问题进行探讨；《庄子要极》为作者自1943-1948

本书沿“理论篇”“基础篇”“实践篇“展开，融诵读理论框架、诵读基本功训练、诵读经典作品评析与练习于一体。通过对不同类别经典诵读作品的亮点解析、细节研读、诵读指引、研讨小结，深入浅出阐释经典诵读音声化的创作方法与路径。本书紧密把握当前青年群体的适用性需求，在练习实例选择方面注重时新性、广泛性、时代性，收录了一大批近年来反

《光启人文论丛(六)》是上海师范大学中文学科语言学研究优秀论文选。本书收录了上海师范大学中文学科本科生发表的优秀论文17篇。包括对中国古代到现当代文学经典作品进行语言学分析和研究，内容涵盖古代文学作品、俗语、方言等方面，从文字、语言、音韵等角度对不同主题作品进行了分析，内容丰富、行文规范，遵守学术规范，具有较好的学术价