本书依托语文教材，以讲为主，讲练结合，是小学生自学古诗文的工具书，也是教师、家长辅导孩子的得力助手。 本书囊括了教材里所有的古诗词、文言文、诗文名句等，每篇古诗文配有字词注解、参考译文、作者名片、易错点拨、内容简介、学以致用、知识链接、成长小语、诗文赏析、精彩故事、阅读训练等内容，既可以巩固相关知识，又可以开阔视野，帮

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帮孩子找到自信的写作课1：认识修辞好朋友 全书共有五个分，写作主题分别是说谎话，好紧张、男生女生大不同、下课十分钟、下雨天、吵架过后。每堂课除了有情境图片提供小朋友联想之外，亦设计陈老师小讲堂、如何写开头、中间、结尾、加上去，保证作文亮晶晶、唉呦！看看别人写得多精彩等主题，引导小朋友独立学习，完成写作，快乐学修辞，而现

本书特色阅读知识成体系，依据各年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。传授阅读

丛书包括小学阶段语文教材中的所有古诗词，内容丰富，形式多样。编者充分挖掘古诗教育教学资源，旨在激发学生学习兴趣，引导学生热爱中华优秀传统文化，实践内化，提升能力，让古诗学习更贴近广大小学生，帮助他们更生动、全面地理解古诗，更好地开展古诗学习。

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《小学英语教师专业发展》将理论阐释与案例分析融为一体，既关照到了教师专业发展的一般理论，又体现了小学英语教师专业发展的独特性；既有对基本概念的内涵、特征、功能等相关内容的阐释，又有对具体实施对策的说明。教材编写注重问题性、探究性与实践性。本教材共有十章，其中前三章主要从教师专业发展的理念，新时代对小学教师的新要求，小学