本教材是十二五职业教育国家规划教材修订版，教材突破传统学科结构和知识体系，将应用写作与演讲与口才融合，根据人才培养需要，培养学生坐下来能写，站起来能说，走出去能做，静下来能思的能力和素质。优化整体设计，为人才培养发挥公共基础课的支撑和促进作用。设计17个单元46个任务，93个知识点。每项任务包括情境导入、任务描述、实例

该教材按照能力要素和行为导向学习模式设计，根据写作用途划分7个单元，涵盖了事务性文书、社交礼仪文书、党政机关公文、商务文书及诉讼文书。每个单元以项目为载体，以技能训练为主线，设计10大学习与实践模块：目标解读、任务分析、适用情境、写作模板与示例、范文点评、技能描述、病文诊治、思考与实训、归纳小结、拓展与迁移，由易到难，

本词典收词以出版物中出现频率较高的常用词语为主，兼收常用成语、熟语、短语，有构词能力的词缀和新词语，将词义﹑词性﹑构词法﹑语法特点﹑语境功能﹑词义辨析﹑词性辨析﹑同义词﹑反义词等有机地结合起来，全面阐释词语的语义和用法，对其语法特点﹑语境功能、褒贬色彩以及与其他词语的搭配关系等详加考察。

收录字、词、成语及其他熟语约60000条，含新词新语及西文字母开头的词语约5000条，贴近语言使用实际；设置注音、释义、例词等栏目，功能齐备，实用性强。

本书是《体验汉语短期教程·文化篇（修订版）》的练习册，由12个单元组成，是专为来华留学的外国留学生编写的汉语练习册。本书根据体验式教学理念和任务型教学思想而设计，以实际生活的需要为依据，以实用的文化话题为主线，注重听说，力求功能与话题相结合。通过各种训练达到提高交际能力的目的，保证学生的留学生活，为学生的

《体验汉语短期教程?文化篇（英语版）（修订版）》以实用的交际任务为主线，编写过程中充分重视体验式、任务型教学理念，体现了体验式教学的现代教学理念，为使用者提供了任务型的学习方案。在体例设计上，汲取了汉语文化教材的成功经验，设置了文化拓展文化体验等实用文化任务模块，使学习者在中国的文化环境中演练实用的语言与活动。本书的使

本教材从培养师范生写作素养和提高应用文写作技能的原则出发，在设计体例上努力贴近师范生学习的实际需求，以满足工作需要，突出师范特色。全书共七章，编入了六大类别应用文，各类文体写作内容以学习目标理论知识例文借鉴写作指导模拟训练复习与思考为体例，对师范生常用的应用文体从写作理论知识、文体结构和写作要求等方面加以系统而全面的阐

本教材分上下两编，涵盖了大学中文写作常用应用文体和部分特色鲜明、适应时代需求的创意文体。教材以文体为本，简明扼要、系统全面地介绍各种文体的特点、类型、格式条款和写作要求，揭示文章规范。教材选文经典，大都来自中央国家机关公文写作技能大赛、国务院网站、人民日报、诺贝尔文学奖获奖作品等，代表性强，堪为文范。本教材适用于各普通

为了继续支持兰州市中小学生的创作热情，让文字领思考，甘肃文化出版社再次结集出版了第二届的大赛入选作品，这本《小作家成长记》就是他们给予孩子们好的礼物。

本书从基本素质、专业素养两个维度进行研究，针对汉语教师队伍现存的基本素质未得到应有的重视、专业素质有待完善等问题，以及当前研究中对教师素质界定的视角微观、内涵模糊等缺憾，提出“大素质”概念，对汉语教师应具备的职业素养、人格素养以及心理素质进行了详尽阐释，对汉语教师应具备的汉语知识素养、语言素养、业务素养、跨文化交际素养