本书是国家精品在线开放课程“大学生心理健康”配套教材。 本书是依据相关文件精神，以学生心理发展特点规律为基础，并结合作者相关研究编写的。全书内容全面新颖，包括绪论、认知与探索、调试与应对、发展与提升模块，自我探索与人格成长、家庭关系与心理健康、爱情心理的发展、自我规划与管理、情绪管理、压力管理与挫折应

为了实现新时代浙江“三地一窗口”建设的使命担当，总结浙江基础教育的先进经验，讲述浙江教育的故事，打造浙江教师培训的品牌，我们特组织编写“浙江教师培训‘十百千工程’丛书”。本书为百个心理健康教育案例。本书精选了100篇全省各地市广大中小学(幼儿园)教师们的心理辅导真实案例，以“学习的世界”“人际的天空”“情绪的海洋”“行

《智慧教育的区域实践应用融合创新案例荟萃》以“故事群像”为基本支撑和内容架构，以鲜活的区域、学校的技术融合创新案例为载体，提炼、总结教育信息化的应用实践经验，凝练、传播可复制、能推广的信息化应用典型经验。本书聚焦各类学校在管理、服务、研修、在线学习等方面的信息化应用，具体包括“天天智慧课堂”区域案例和学校案例。推动智慧

本书分为七章，主要内容包括：美育引领当代儿童的发展；儿童美育活动的结构；儿童形式美育活动原理——身心同步发展；儿童语言美育活动原理——感受人文魅力等。

《营地破冰活动研究》是围绕实践育人新方法体系的一部专业实践书籍，是一部体验教育创新的研究成果。围绕活动互动破冰，安徽工程大学体验产业学院智慧营地研究中心与全国600余家实践教育营地(基地)的同仁们共同实践和研究，倾注了团队大量精力，围绕综合实践教育、劳动实践教育和研学实践教育等大团队破冰教育的需求，历时三年创新设计了破

本书为学术著作，涉及：智慧校园设计的方法论，智慧环境、智慧教学实践，智慧管理和服务实践，智慧校园案例剖析，智慧校园展望。

本书内容包括八章，分别为劳动观念与劳动教育、劳动法律与职场安全、传承和弘扬劳模精神、培育和践行工匠精神、学校劳动与农业劳动、实习实践与社区服务、勤工助学与志愿服务、职业素养与创新创业。

本色教育，即回归教育的本源。以人为本，让学生“学有所得，学有所能，自我完善，成人成才”，这就是教育之本。本色教育就是充分尊重学生成长过程中天真自然的品质，充分尊重学生成长发展的教育规律，引导他们通过观察、学习，强化善良与博爱之心，在成长中形成自我纠正、自我完善的能力，最终成人成才。惟有追溯至教育的原点，重新认识教育、思

本书共12章，内容包括：教育及其产生与发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育的目的、学校教育制度、教师与学生、课程、德育、班级管理、教育科学研究方法等。

“中国百年教科书整理与研究”项目以公开投标的方式于2010年12月27日获全国哲学社会科学规划领导小组批准立项，首席专家为人民教育出版社原总编辑徐岩。课题旨在系统整理我国百年教科书的书目、珍本图片，以科学的编撰方法整理完成我国百年中小学教科书综录，确保便于检索和利用，形成较为完整的百年教科书资料库。并在全面梳理百年教科