本书以问题为导向，论证了孩子的问题本质上都是父母的问题。同时，从人生终极意义和时代发展的哲学高度，论证了家庭教育和学校教育的关系;从孩子生命具有无限可能的这个特性出发，基于《道德经》道法自然的哲学观，建立了开创性的理论系统和教育系统。提出了如何成为优秀父母的树理论，建立了父母教育课程系统，使父母在家庭教育中有章可循，不

一看就懂、一学就会、拿来就能用的父母沟通话术一套行之有效的亲子沟通破冰方法打破父母与孩子之间没话找话、一点就着、互相伤害的惯性沟通不同的亲子沟通方式会给双方带来不同的影响：长期采用冷冰冰的亲子沟通，父母往往很暴躁，孩子胆小怯懦，心理也会受到创伤；长期采用有温度的亲子沟通，则能让父母心态平和，孩子眼里有光、心理健康，家庭

孩子总是粗心大意，家长需要教育得法，对症施治，而不能一味地批评、吼骂孩子。本书是针对孩子粗心问题的一剂“良方”，从孩子粗心大意的严重性、妈妈对粗心大意的错误归因、孩子粗心大意的真正原因、解决粗心问题的策略技巧等8个方面，对“孩子总是粗心大意”这一难题进行了全方位的解读、剖析、论述，并提供了68种行之有效的应对之法和20

《全环境立德树人——家庭教育读本》一书。本书主要包括分四个部分，包括家长是家庭教育的责任主体、德育是家庭教育的重心、生活是家庭教育的载体、家风是家庭教育的灵魂。“人无德不立，育人的根本在于立德。”习近平总书记一贯高度重视教育，多次强调把立德树人作为教育的中心环节。本书是为了深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，贯

本书旨在帮助父母在孩子不听话，不合作的时候，如何避免使用唠叨、批评，甚至打骂的方式管教孩子，取而代之更加积极有效的正面管教方式。本书主要包括“不催促不唠叨，让孩子主动合作”“当批评不管用，那该怎么办”，“避免无效赞美，夸出驱动力”等六个方面，具体详细阐述了正面管教的内容。书中案例鲜活，分析精准，代入感强。语言风格朴实而

在本书中，孩子可以学会用礼仪纠正自己的不良行为，发挥自己性格中的优点，避免由缺点造成的不良影响。本书适用于几岁到十几岁的孩子，意在让孩子回归理性，让孩子成为知书达礼的人，成为到哪里都受欢迎的人。本书涵盖了孩子学习、生活、与人交往等方面最常见的场景，让孩子懂得在学校、家庭、公共环境中应遵守的道德及行为规范，改变他们在家里

本教材从强化培养操作技能、掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，帮助他们掌握家庭教育指导的核心知识与技能具有直接指导作用。本教材根据家庭教育指导岗位工作特点，以能力培养为根本出发点，采用任务化的编写方式。全书共包括6个培训任务：职业道德与职业发展、基础知识、家庭教育指

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本书根据现代社会背景下我国家庭教育的现状，结合幼儿园教育改革的实际，科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的理论、原则和方法，家庭环境与学前儿童家庭教育的关系，家长对学前儿童家庭教育的影响，学前儿童家庭教育策略，分析了不同类型家庭的学前儿童家庭教育和特殊儿童的家庭教育问题，论述了学前儿童家庭与教育机构和社区的合作等，以更好

本书分为两个部分：父母的成长和子女的教育，共26个主题，针对小学阶段的家长进行手把手的家庭教育指导。父母的成长部分共有6个主题，分别是：家庭教育促进法解、“双减来了”做不焦虑家长、夫妻教育观念不统一怎么办、如何弥补父亲缺位现象、孩子遇到问题如何与老师沟通、孩子刚入学家长可以怎么做。子女的教育部分是本书的主体部分，按照爱