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大学实用语文是针对高职高专学生的一门综合性的人文素质教育课程。《大学实用语文》以项目为导向，进行有针对性的训练，涵盖人文修养、实用写作、实用口才三个方面的内容。本教材通过文学的鉴赏，使学生坚定理想信念，增强文化自信，提高审美能力，内心更加丰盈；训练实用写作及交际口才和职场口才，有效提升学生的汉语言综合素养及语言文字的实

本书是成都师范学院针对美国、新西兰、捷克、马来西亚等20多个国家和地区的留学生(包括语言生和学历生)编写的初级汉语教程。该书考虑到来华留学生的语言基础和学习目的，具有针对性地从日常生活语言学习入手，围绕听、说、读、写四个板块，培养留学生日常生活中的衣食住行等方面的会话能力。本书集语言应用、文化体验、社会实践为一体，旨在

本书以现代汉语嵌八式预制语块为特定对象，分为理论探讨和个案分析上下两篇。上篇在概念界定的基础上，阐述了嵌入式预制语块语义透明度的类型和语义理解的非线性特征，并探讨了嵌入式预制语块的语用修辞价值。下篇以九个具体的嵌八式预制语块为例，分别进行了多维度考察，充分揭示出嵌八式预制语块语言创造性和习用性相结合的特点。本书对于现代

本书是CoolPanda少儿汉语教学资源的产品之一，其定位是学生读物。CoolPanda少儿汉语教学资源参考《美国乔治亚州外语教学大纲（K5）》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲，按照话题分类，以故事教学法为核心理念，以丰富多元的故事为载体，以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容，将丰富有趣的故事、便于唱练的歌曲和易

本书是《国际汉语教师生存指南》丛书中的一本。课堂管理篇的内容包含课堂管理、文化差异和课堂教学三大部分。课堂管理部分主要探讨不同类型的中文课堂和学习者特点、主要的课堂管理理论学派、预防性课堂管理策略、规则与程序等。文化差异部分是从文化的视角来分析造成学生行为问题的深层次原因及中文教师心理落差的原因、中西方不同的主流教学法

本书围绕一带一路倡议下的汉语国际教育事业，从中欧文化比较、跨文化交流、教学方法技能、欧洲学生典型案例、国际学生管理等方面开展研究与对话，探讨新时代中华文化国际传播与教学面向欧洲的目标、方略、路径和方法，以新的思想内涵推动当代中国特色社会主义核心价值观的海外传播。本书分一带一路与中华文化国际传播、海外孔子学院与跨文化比较

中国成语源远流长，可以说从中国古代语言文字诞生之时起就开始形成了，其具有鲜明的中国特色，是中国传统文化中特有的语言文字现象，是华夏语言文字中一颗璀璨的明珠。“成语，众人皆说，成之于语，故成语”，这就是成语一词的由来。极多数中国成语来源于古汉语或日古华夏语。中国成语一般由四字构成，多出自经典记载或世传谚语，一般都含有极其

本书为汉语国际教育案例集，收录了来自亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲等全世界不同地区汉语教学的生动案例，并邀请专家进行点评。并从三个板块（海外汉语教学、跨文化交际、中华文化传播）展示了不同课堂的教学方式与成果，对于国际汉语教学有一定的参考意义和学术价值。

《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》其内容汇集了为人处世的各类谚语，涉及儒释道等各家思想，很有哲理性。此次出版的《增广贤文》是我社“古典名著普及文库”之一，全书由导读、正文、翻译和注释组成，版式舒朗，设计大方，既适合广大文学爱好者阅读。