高校大学生素质教育工作实效与方法

本书在中国学位与研究生教育学会研究生教育改革研究重大项目《高校硕士专业学位研究生教育质量保障体系》研究报告的基础上，探究专业学位研究生教育质量保障相关概念与理论，分析我国高校专业学位研究生教育质量保障体系现状，归纳总结国外及港、台地区专业学位研究生质量保障体系，提出进一步完善高校专业学位研究生教育外部质量保障体系、不断

《新时代重庆民办高等职业教育教学改革研究与实践》收录了全市20余所民办高职院校的广大教育教学工作者的经验性创新性实践性理论性文章37篇。覆盖了计算机、电子信息、建筑、经管和人文艺术及立德树人等类型文章。文章的针对性较强，能够指导同类专业教师创新教学方法和手段。 该书立意丰富，广大教师和教育工作者立足《国家职业教育改革

基于高校是知识创造和文化传承的“阵地”，也是多风险的“集合体”；高校所存在的行政化严重、治理失衡、权力腐败、价值偏失、风气不正、财务混乱、分配不公、安全失稳、保障失位以及整体教育教学质量下滑等“异象”实际上是高校内部控制失衡或失效的外在表现的认知，本专著以对接“现代大学制度”，控制办学风险，实现科学与可持续发展为目标，

本书针对大学生的创新创业现状，以大学生的创新创业为主线，从开启创新之路、树立创新意识、训练创新思维、掌握创新方法、认识创业、评估创业者、培养创业力、发掘创业机会、整合创业资源、助飞“双创”梦想10个模块进行阐述，并配套相应的实训，目的是培养大学生的创新创业精神，锻炼大学生的创新创业能力。本书可作为高校创新创业指导课程的

本书从国际视野??+??工匠精神、全要素??+??极致精神、大数据??+??超越精神和文化自信??+??互融精神四个维度为应用技术大学人才培养提供了时代标准，为应用技术大学培养什么人、怎样培养人确立了理论依据。本书明确了应用技术大学人才培养的着力点和时代特点，强调要以创新思维推动国际化人才培养，学科建设要反映应用技术大

《中国教育现代化2035》提出要把我国打造成国际留学中心，作为一个世界主要留学目的地国，我国要实现从留学教育大国向留学教育强国的转变，需要借鉴其他世界主要留学目的地国的经验。本书以美国、加拿大、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等世界主要留学目的国为案例，从吸引和培养国际留学生的角度，分析各国留学生

近十年来，大学教师发展已成为我国高校教师队伍建设和管理的重要内容。从新教师导航到不同职业生涯阶段的教师发展，是影响高校教师队伍整体水平与质量的重要变量。我国各层次各类型的高校都先后建立专门的大学教师发展机构，以促进本校与本地区高校教师的发展，区域性的高校教师发展联盟也正在形成。美国、日本等国是较早将大学教师发展作为高校

本书以学生为本，立足高校社会，运用社会思维，系统阐释了高校立德树人根本任务实现的理论基础、内外部结构、整合路径、工作机制、载体体系、保障体系、科研基础等多个方面，并着眼于新时代高校学生思想政治教育实践创新，总结分析多个高校的个案，为高校培育和践行社会主义核心价值观提供理论指导。本书可供思想政治教育理论研究者、学生辅导员

本书是“基于项目学习与大学生科技创新”系列的通识篇，以哈尔滨工业大学电子与信息工程学院的大学生在科技创新活动中开展的相关工作为基础，并且融合了“PjBL与科技创新”课程教学内容及编者在大学生科技创新活动指导过程中的工作经验，旨在帮助缺乏科学研究经验的高校新生基于项目学习理论，深入了解大一年度项目、大学生创新创业训练计划