本书分为正确认识终身学习观、如何树立终身学习观、如何培养青少年的终身学习观、引导青少年树立终身学习观念等五章,主要包括:终身学习观的内涵、终身学习观的特点、终身学习观的表现、终身学习观对青少年教育的启示等。
为了使学生在复习备考过程中能全面、系统、高效地复习各门课程,我们再次组织了中国人民大学成人教育学院的原班人马认真地修订了《全国各类成人高等学校招生考试统考教材》。本套教材包括《语文》、《数学》(文科)、《数学》(理科)、《英语》、《历史地理综合》、《物理化学综合》等。在本套教材的修订过程中侧重体现以下几个显著特点:【紧
刘宝芬、孙小芬主编的《英语(高中起点升本专科全国各类成人高等学校招生考试2014版)》坚持以大纲为依据;坚持以教学为目标;坚持以突出成人考试特点为方向编写。本着对教学认真负责的原则,本书编写者以严谨的工作作风,以对成人高考(专升本)准确到位的把握,将本书的最新修订版本溶入了新的命题思想和观点。本书坚持了下面三个特点:第
本书主要是探讨了乡村教育思潮对南京国民政府的影响,研究了南京国民政府关于乡村学校教育的法规和政策,考察了乡村学校教育的实际状况,指出乡村教育发展过程中存在的问题并分析原因。一方面,通过研究南京国民政府时期的乡村学校教育政策和这一时期乡村教育发展的实际,认识乡村学校教育的重要性;另一方面,探讨乡村学校教育的特点,总结乡村
《广东省普通高等学校成人教育研究论文集(第5辑)》为广东成人高等教育研究论文集,共收录论文72篇,分“理论纵横”、“管理探索”、“教学研究”、“调查研究”、“经验交流”五部分,对成人教育的创新和改革提供了一些思路,为广大成人教育工作者提供了实践上的借鉴和参考,有一定的实用价值。
有研究的工作,工作才会胸有成竹;有工作的研究,研究才会有的放矢。这是在大学工作的人员始终应该秉持的基本态度。无论是从事教学与研究的老师,还是从事行政管理工作的职员,如果缺少这样的工作立场,要做好自己所从事的工作几乎没有可能。在当今这样一个纷繁的时代,唯一不变的东西就是变化。要适应变革并设计、推动合理的变革,工作与研究相
《农村教育问题研究--基于供求行为的视角》始终贯穿农户在农村教育中的主体性地位,农户需求是农村教育的出发点(了解农户教育需求)和终点(满足农户的教育需求)的思想观念。运用社会学的理论分析微观的农户教育需求行为与我国目前的农村教育组织行为。在此基础上,探讨我国农村教育问题产生的原因,教育的发展方向、途径、模式。《农村教育
企业大学是人力资源开发领域一个新的研究点,目前在国内外的发展非常迅速。普遍观点认为,企业大学是企业学习的创新,为了深入探究其创新具体內容,本书从创新理论的四个维度出发,分析研究了企业大学在理念、管理、知识与方法、技术四个方面呈现的新内涵、新内容,研究结论也进一步支持了学习创新这个观点。本研究建立在大量的实证数据之上。为
本书主要介绍了现代社会中终身学习、职业生涯发展的知识,引导读者找到切合自身职业发展的方向和路径,切实地帮助读者在终身学习的知识经济格局中有所成长。本书主要内容包括现代社会与人的发展、职业发展的能力和素质、终身学习与职业发展、终身学习:需要来自外界的力量、职业教育:如何面对职业变化的挑战、规划自己的人生:未雨绸缪等。本书
南海美食南海特产南海传说(共3册)